AI时代的职业升级：与其替代不如共舞
每当出现划时代的新技术，人们就会下意识担心“人力会不会被替代”。如今，生成式人工智能（AIGC）的快速崛起，让我们站在一场前所未有的职业转折点。麦肯锡全球研究院在2023年的研究指出，到2030年，全球近30%的工作时间具备自动化的可能，知识工作者的岗位也将经历更深层的重塑。可从历史规律看，真正被淘汰的往往不是“人”，而是原有那套技能组合与工作路径。与其被替代焦虑牵着走，不如用更清醒的视角理解这场变革的内在逻辑，并为自己设计一套职业“进化”方案。本文将拆解AI如何重塑职场，并给出从“硬技能”延伸到“软思维
麦肯锡2025年AI报告：企业应用广泛，但真正效益尚待显现
人工智能已不再是停留在实验阶段的技术——高达78%的企业在至少一个业务领域部署了AI，其中71%的企业已常规化使用生成式AI。然而，仅有1%的企业认为其AI应用达到了“成熟”水平。尽管AI的普及率很高，但能够从中获得显著经济效益的企业却寥寥无几，这种差距是当前最值得关注的现象。2025年3月，麦肯锡公司发布了其年度《The State of AI》报告。该报告基于对1,491位全球企业高管的调查数据，全面描绘了AI在企业层面应用的最新动态。这份报告被认为是目前最详尽、最贴近实际的企业AI应用现状分析。以下
ZeroTC携手英伟达，开启AI企业级应用线上实训新篇章
人工智能浪潮席卷全球，未来已来！你是否渴望深入理解AI、熟练掌握前沿工具、为未来的学业或职业生涯奠定坚实基础？这个假期，一个聚焦实战、面向未来的学习良机即将启动——ZeroTC携手英伟达，启动人工智能企业级应用（AIE）线上实训营这并非一次纯理论的讲授，而是带领你踏上一段探索AI核心技术的实践征程！精通国产生成式AI工具：系统学习并亲手操作国内领先的生成式AI工具，包括 文心一言、讯飞星火、通义千问、Deepseek。学习内容涵盖：工具的核心功能、用户界面，以及在多样化场景下的应用策略（如文本创作、语音合
AI点餐课：陆天冰用小助手推动英语表达
少年兴，科技兴！少年云，科技梦！以下内容由南通市张謇小学陆天冰老师提供：研究背景在小学中段开展英语教学时，如何把课本里的句型结构转化为学生在真实语境中能够主动、灵活使用的语言能力，是课堂实践中长期存在的关键难点。尤其是在“点餐”这类服务性交际情境中，学生往往能熟练背诵“What would you like?” “I'd like...”等句型，但一旦面对真实或仿真的菜单材料，就容易出现情境支撑不足、缺少及时反馈、文化滋养有限的“三重短板”。过去的词汇复习更多依靠机械操练；而角色扮演又常常受限于“
AI存储的升级新路径
生成式AI的迭代速度快到让人目不暇接：从早期文生图、文生视频逐步迈向智能体AI，如今在可控范围内已能呈现更具“自主实体”特征的能力，并开始向更高阶的物理AI演进。与此同时，这种快速扩张也让存储在AI数据中心与AI工厂里的地位愈发关键。为此，铠侠在近期推出多项创新方案与产品形态，涵盖高容量SSD、带宽光互联SSD以及1亿IOPS SSD等，相关技术体系均源自BiCS FLASH™闪存技术。SSD的重要性愈发凸显目前AI基础设施的构建，主要围绕GPU展开，并围绕GPU为其提供配套存储支持。其中HBM虽然能够把
生成式AI赋能中小学项目化学习的路径探析
1.［选题依据］（一）国内外相关研究的学术史梳理及研究进展项目化学习是培育学生核心素养的重要途径，在国内外教育研究中持续受到重视。国外学者围绕价值功能、实施方式与实践策略等展开系统探索，例如Rehman等（2023）讨论了项目化学习对学生21世纪技能的促进作用，为相关实践提供了理论支撑。国内研究同样在不断深化，谢幼如等（2025）进一步研究了生成式人工智能如何赋能中小学项目化学习的实施策略，推动了技术与教学融合的新思路。尽管如此，现有成果仍有待完善：如项目化学习目标与学科核心素养之间的衔接不够紧密、驱动性
AI+素养同城共学：4.20-4.24系列课堂
“AI+素养・同城共学”系列课堂（4月20日、4月22日、4月24日）1第十二讲AI助力文献综述写作：流程再优化与落地技巧4月20日 14:00梁婕（上海电机学院）本讲将聚焦AI在文献综述写作中的真实应用。围绕“选题聚焦—关键词拓展—文献检索—快速阅读—对照分析—结构生成”的完整路径，系统介绍AI工具在综述撰写中的常见用法，并分享可直接上手的实战方法。2第十三讲从“盲目认同”到“理性掌控”：科研与学习中如何用好生成式AI4月22日 14:00刘玉红（同济大学）当AI可以一键生成论文大纲时，这是学术加速带来
AI小白速成指南：15个核心概念解析DeepSeek与人工智能
点击蓝字 关注我们PacLink派领“知识派”上新啦！最近是不是总听到“AI”、“大模型”、“Deepseek”这些词，却有点摸不着头脑？别担心！这篇零基础科普，用最直白的语言带你快速入门AI世界，解锁15个核心知识点！文末有福利派领为你搜集了全网最热门的22篇DeepSeek学习资料，免费领取方式就在文末噢！1. 人工智能（AI）：机器的“拟人思维”AI就是让计算机模仿人类智能行为的技术，核心是学习、推理、决策能力。比如日常生活中用到的手机语音助手、人脸识别等等，都是AI在悄悄干活！目标是让机器能像人一
王家耀院士：AI驱动地图数智化转型
“数智时代地图学新理论与新方法”专栏：专栏召集人：苏世亮，武汉大学；巩现勇，信息工程大学1.王家耀, 陈琳, 程士源, 等.人工智能赋能地图科学数智化2.吴明光, 成梓铭.顾及使用场景的绿色地图颜色生成方法研究3.杨敏, 马宏然, 孔博, 等.基于预训练模型的矢量海岸线形态模式判别方法4.禹文豪, 曾子怡, 张一帆,等.融合欧氏空间邻近与拓扑邻接信息预训练模型的路网网格模式5.禄小敏, 张志义, 闫浩文,等.融合深度图信息最大化和多层感知机的建筑物群组模式识别方法1.河南大学遥感与空间信息工程学院，地理科
AI重构商业版图，复旦管院领创计划二期启航
十年前AlphaGo惊艳亮相，三年前ChatGPT迅速出圈，直到如今全民“养龙虾”、AI Agent集中爆发，人工智能正在深层次改写全球商业版图。一方面，以生成式AI、AI Agent为代表的技术突破，持续推动企业效率实现跨越式提升——智能决策、流程自动化、数据驱动创新、用户体验再造……AI已经从辅助角色升级为支撑核心竞争力的重要基石。另一方面，技术伦理争议、组织与人才适配挑战，以及从概念走向落地之间的现实断层，也给企业带来了严峻考验。如何把握机会、同时化解风险，已成为当下商业领导者必须同步回应的两大课题
AI赋能特教课堂创新展示
为深入推动生成式AI与特殊教育教学的深度整合，提升教师数字化教学素养，遴选优秀案例参与郑州市特殊教育发展联盟交流展示活动，4月24日下午，新密市特殊教育学校在三楼学术报告厅举行“生成式AI赋能特殊教育教学创新应用”作品交流展示活动。本次活动以“智慧赋能特教·AI创新课堂”为主题，依照校内评选方案有序推进。新密市教育局科学技术与信息化办公室白慧丽主任、新密市教师发展中心王春阳主席、新密市职教中心信息技术赵丽老师担任评委，学校领导和全体教师共同参加本次活动。活动现场，8位参赛教师依次登台，围绕火灾预防、数学认
AI时代重塑人类未来
《人工智能时代与人类未来》解读之一以AlphaZero、Halicin 抗生素、GPT-3这三个标志性事件为切入点，清晰呈现了人类当下的关键处境：人工智能早已不是科幻想象，也不只是某个行业的技术工具，而是在以超出人类经验、逻辑和想象边界的方式，重新塑造科学、文化、战争以及社会秩序等各个领域。该书的核心判断是：人类正站在认知革命的门槛上，AI 已经具备发现人类看不见的现实、提出人类想不到的方案、接替人类核心智力活动的能力。AlphaZero 的真正突破并不只是“赢棋”，而在于它彻底摆脱了人类经验。传统象棋程
AI教育课题选题参考
2026年人工智能赋能教育前沿选题 今天为大家整理2026年度人工智能赋能教育课题选题参考，涵盖10大方向、100个选题！ 方向一：生成式人工智能推动教育教学模式革新 方向二：人工智能助力个性化学习与因材施教 方向三：人工智能促进教师数字素养与专业成长 方向四：人工智能驱动教育评价改革与循证决策 方向五：人工智能支持课程开发与教材建设 方向六：人工智能用于课堂教学行为分析与诊断 ······ 希望本次分享对大家有所帮助！！！今天为大家整理2026年度人工智能赋能教育课题选题参考，涵盖10大方向、100个选
首尔AI安全峰会回顾
4月3日，韩国首尔迎来了一场备受瞩目的盛会——Seoul AI Security MeetUp。该活动由亚太人工智能安全研究会（Asia-Pacific Artificial Intelligence Security Research Association）主办，汇聚了来自AI、安全研究、科技企业及学术界的高端人士。大家齐聚一堂，深入探讨了OpenClaw及自主型AI Agent在安全风险、部署治理及防护实践方面的问题，共同剖析了生成式AI在从“回答问题”向“执行任务”转变过程中面临的新安全挑战。01
AI模型侵权案判赔160万，明确生成式AI保护新规则
4月23日，北京市朝阳区人民法院发布通报，披露了全国首个AI模型侵权案例——“变身漫画特效”案详情。这也是全国首个明确维护人工智能模型结构与参数的案例。法院认为，通过数据训练和优化调整形成的人工智能模型参数和结构，能带来创新优势和经营收益，属于《反不正当竞争法》所保护的竞争利益。案件事实显示：2020年6月，原告某科技公司在短视频应用中上线“变身漫画特效”，该特效可将用户实时拍摄的照片或视频按比例重构五官并转换为漫画风格。同年8月，被告某科技公司推出了“少女漫画特效”，其生成的漫画形象和视频与原告特效在视