匠心传承:守护中华文脉的灯火
“每到一个地方考察,我总会抽空走进博物馆,以此深入理解当地的历史文化脉络。”长期以来,习近平总书记高度重视文博事业,在多地考察期间多次亲临博物馆,就文物保护、传承与研究等方面作出重要指示。
2023年7月29日,习近平在结束四川考察返京途中,专程前往陕西省汉中市考察。在参观汉中市博物馆的历史文物陈列时,他强调,要充分发挥博物馆在保护、传承、研究和展示人类文明中的关键作用,守护好中华文脉,让文物真正“活”起来,持续提升中华文化的影响力。
2024年11月4日下午,习近平在湖北省孝感市云梦县博物馆参观出土秦汉简牍展览时指出,必须持续深化考古研究,提升文物保护水平,为弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信提供坚实支撑,确保中华文明瑰宝代代相传、福泽后世,激发人们不断增强的民族自豪感与自信心。
加强考古研究、提升文保水平,离不开雄厚的人才基础。习近平总书记多次提出明确要求,为构建强大的文物保护修复人才队伍注入强劲动力。
2023年7月26日下午,习近平参观位于四川省德阳市广汉市的三星堆博物馆新馆。他指出,文物保护修复是一项长期工程,需加大国家支持力度,强化人才队伍建设,弘扬严谨细致的工匠精神,持之以恒、久久为功,不断创造更优异的成绩。
2019年8月19日,习近平在甘肃敦煌研究院视察珍贵文物与学术成果展示,深入了解文物保护、研究及优秀历史文化弘扬情况。在与相关专家、学者及文化单位代表座谈时,他强调,要关爱科研工作者,完善人才激励机制,为其开展研究、深造学习、交流研修搭建更优平台,全面提升科研队伍的专业化水平。
为落实习近平总书记重要指示精神,2025年,国家文物局联合中华全国总工会首次启动“全国文物大工匠”宣传选树项目。2026年3月,10位在文物保护修复、考古勘探发掘领域表现卓越的技能人才荣获此称号。这既是对坚守岗位的肯定,也是对精湛匠心的褒奖。
此次当选的“文物大工匠”中,既有自20世纪50年代起便投身文保修复事业的前辈,也有深耕古建保护与田野勘探发掘数十年的资深匠人。他们身上,彰显着择一事、终一生的深厚匠心。
5月18日正值国际博物馆日。让我们一同走近这些文物大工匠,透过他们的故事,深刻领悟习近平文化思想的真理力量与实践伟力。
2026年4月9日,白荣金(右四)在中国社会科学院科技考古与文化遗产保护重点实验室与文物保护修复人员交流。
2024年7月,薛林根在太湖古建“思箴堂”查看园林规划图纸。
2013年1月5日,蒋钦全(左一)在福建惠安崇武镇石雕传习基地向青年学员传授青石龙柱的画样、放样及雕坯技艺。
新知识、新技术、新创意,为文物保护修复这一传统行业拓展了全新的发展空间。具备专业技能、勇于攀登的年轻一代文保工作者,在实践中磨砺、总结并创新,逐步成长为行业的中流砥柱。
2023年5月,张珮琛(左)在四川省文物考古研究院三星堆研究院,与徒弟共同清理修复三星堆祭祀坑最新出土的青铜神兽器物盖。
2023年4月7日,方北松(中)在湖北荆州文物保护中心简牍修复室示范简牍修复技术。
2021年11月,重庆大足石刻研究院陈卉丽正在修复彩绘贴金石质文物。
匠心传承,薪火不息。大工匠的技艺与精神持续传递,践行着精工巧匠作为“传灯人”的使命与担当。
2024年10月22日,续凯(中)在江西景德镇御窑博物馆为文物修复人员开展培训讲解。
2025年10月28日,孙亮申(左四)在山东省第四期考古勘探培训班上指导学员勘探山东滕州薛城遗址。
2024年4月18日,马宇(左二)带领年轻团队在陕西秦始皇帝陵博物院修复24号百戏俑。
2022年8月12日,甘肃敦煌研究院壁画彩绘修复师付有旭(右)与同事在四川甲扎尔甲山对一处洞窟壁画实施现场保护。
习近平总书记指出,要积极培养壮大考古队伍,吸引更多年轻人热爱并投身考古事业,确保考古事业后继有人、人才辈出。“全国文物大工匠”的成功评选,展现了我国文物技能人才队伍薪火相传、多元发展的生动图景。当前,越来越多的年轻人正对文博领域的“老手艺”萌生“新兴趣”。
2024年3月16日,一名小朋友在长沙简牍博物馆参与“探秘简牍的清洗与保护”社会教育活动。
2025年1月27日,“妙手活千秋——科技考古与遗产保护经典成就展”在北京中国考古博物馆开幕,全面展示我国考古与文保技术研究成果。图中为一位文化遗产保护实验室工作人员(中)向参观者介绍实验室观察设备。
2025年5月,西北四省(区)文物保护工匠技能竞赛暨甘肃省第一届文物行业职业技能竞赛在兰州市举行。图为甘肃省博物馆参赛选手参加壁画文物修复比赛(摄于2025年5月22日)。
2026年4月10日,上海博物馆“爱文物 趣探索”进校园系列活动走进闵行区七宝文来学校。图为学生在活动中学习修复破损陶瓶。
摄影:谢环驰 鞠鹏 燕雁 李贺 陈斌 薛宇舸 王翔
编辑:毕晓洋 李贺 虞东升 才扬
鸣谢:国家文物局政策法规司、科技教育司




























