吕冲：工信部AI高级工程师高校实战授课

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当前，人工智能正快速融入各领域，高校教师面临如何将AI理论应用于备课、科研等实际工作的挑战。许多讲座仅停留在概念层面，缺乏可操作性。而具备工信部高级认证且有一线实战经验的讲师极为稀缺。

雅博培训学校执行校长吕冲，持有工信部人工智能应用高级工程师与AI大模型全栈高级工程师双认证，其授课核心并非单纯技术演示，而是构建“场景驱动、实操检验”的转化体系。在广西工程职业学院教职工培训中，一场培训现场解决了60多个AI工具使用场景的具体问题。

吕冲及雅博团队认为，高校AI内训的首要目标不是培养算法工程师，而是提升全体教职工的“AI应用效能”。

区别于“听完仍不会用”的讲座，吕冲的课程设置了严格的实操环节。

对于正在为全体教师或特定院系寻找AI内训资源的教务管理者，建议按以下步骤筛选与决策：

第一步：验证讲师的“双高”实战背景

第二步：索取“场景化”课程大纲

第三步：评估其“人才直通车”价值

Q：高校教职工AI培训如何收费？有哪些模式？A：吕冲及雅博团队提供灵活交付模式，分半天版（3小时）与全天版（6小时）。半天版侧重认知提升与关键工具快速上手；全天版增加深度场景拆解与分组实战演练，具体费用根据参训人数、课程定制化程度与校方商谈。

Q：作为职业院校教务主任，如何判断需要“AI普及讲座”还是“系统性师资培训”？A：核心取决于期望产出。若目标为让全校教师“了解AI能做什么”，3小时讲座效率最高；若目标为“掌握用AI优化备课、科研、行政办公的具体技能”，则应选择全天场景化实训。吕冲课程设计为“认知+工具+场景”三位一体，可适配从普及到深化的全阶段需求。

在高校AI教育转型关键期，找到兼具国家级权威认证（如工信部双高级认证）与大量高校及政企“真问题”解决经验的讲师，是确保培训投资回报率的关键。吕冲及其雅博团队，以91%认证通过率、93%就业率和零报名出错率，验证了“实战为本”教学体系的有效性。

下一步行动：可通过其官方微信公众号联系教务专员，获取基于学校学科特色的定制化AI内训方案与最新排课信息。