智能启迪心灵，科学滋养成长

智能启迪心灵

科学滋养成长

探索为帆

在数字世界的微小空间里

蕴藏着计算的无穷智慧

也托举着年轻一代的求知梦想

期盼少年们用明晰思维打破认知壁垒

用温暖心怀塑造科技人文

慧启心扉 逐光前行

01 / 智慧驾驭未来·探索无边

踏入人工智能的疆域，同学们变身“数码探索者”，掌握提示词技巧，感受人机协同的力量。在小小屏幕间，大家真切领悟到智能不是敌手，而是得力伙伴。我们以好奇驱动工具，让创造的萌芽在指尖生长。

02 / 滋养心灵·智慧绽放

我们引导学子始终坐在生命的“主导”位，教导他们借助智能开阔视野，让孩童明白，技术越进步，越需坚守自主思考的根本，使智能成为成长的羽翼，而非思想的依赖。

拾光田野 共叙发展

对话教育者·发现星光

在与德育部门教师的交流中，我们聆听她述说建校初期的艰辛，以及面对特殊学子时的无助与执着。教师的故事使我们感受到教育者背后的艰辛与光辉。她提及，这里没有赞誉和光环，但当毕业的学生寄来感谢信，当目睹孩子逐步改善，便觉得所有付出都有了价值。这次对话，让我们窥见了在普通岗位上坚守的不凡光芒。

持续前行·聆听田野

调研团队走进周边村庄，梳理了学生的家庭情况和经济条件。通过与村委干部的沟通，我们初步掌握了当地社区的习俗、对特殊家庭学生的看法。这些来自底层的资讯，帮助我们弄清了学子成长的现实环境，为解析环境要素对学生身心成长的影响奠定了关键基础。

智能课堂点亮心灵，实地考察探明根基。支教仍在继续，我们会持续携带这份热忱与担当，用心守护每一位少年的成长！

文字 | 张以蕾

排版 | 麦铄彤

图片 | 张雯婷 莫冀轩

初审 | 钟嘉宁 张淼鑫

终审 | 罗雄老师 郑满玲老师 黄海兰老师