教育部发布中小学办学条件新底线标准

近期，教育部、国家发改委、财政部及住建部四部门办公厅联合发布了《中小学基本办学条件底线要求》（简称《底线要求》），旨在全面强化普通中小学校的标准化建设，切实保障教学需求及学生身心健康发展。具体内容请随教育小微一同了解——

《底线要求》是在2014年《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求》的基础上进行了迭代升级，从学校校舍建设、安全防范建设、生活硬件配备、教学设施装备、教职工配备这五个维度，明确了新的20条底线要求。这是全国普通中小学校办学条件必须达成的“最低标准”，小规模学校及教学点可结合实际情况参照执行。各地需立足实际，在底线要求之上提升省定中小学办学条件标准，并持续推进学校达标建设。

《底线要求》不仅关注硬件标准配置，更突出了“五育并举”的导向，重点强化了心理健康、美育、体育等方面的设施配备与师资保障。这一调整既遵循教育规律，也契合新时代需求，为中小学生身心健康成长提供了更为全面的条件支撑。

《底线要求》的发布，为各地应对学龄人口变化、推进中小学办学条件达标、提升教学质量以及助力学生成长提供了清晰指引。下一步，各地应对照标准补齐短板，加快推动义务教育优质均衡发展和普通高中多样化特色发展，进一步促进教育公平，为建设教育强国夯实基础。

请查看《底线要求》全文——

中小学基本办学条件底线要求

1.校园内设置旗台、旗杆，规范使用国旗。

2.拆除或封存D级危房，C级危房加固达标后使用。

3.学校实施封闭管理，校门设一键报警和防冲撞设施，重点区域装监控。

4.校舍符合消防标准，配有效消防和应急照明，通道出口设提示标识且正常使用。

5.教室等室内采光照明符合国标。

6.为学生提供符合卫生标准的白开水、直饮水。

7.学生1人1桌1椅，座椅带靠背。

8.体育场地设施满足体育课及球类活动（足球、篮球、排球、乒乓球至少1种）。

9.设立学生心理辅导室。

10.教室配黑板或交互式白板等，接入带宽不低于100兆。

11.设计算机教室或信息科技实验室。小学需科学教室或实验室，初高中需理化生实验室，器材满足实验。

12.设音乐、美术专用教室，配器材满足教学。

13.按规定配图书（含电子书），图书馆满足阅读。

14.寄宿学校设食堂。

15.学生宿舍不在地下室或半地下室，通风好，每人1床位，上铺装防护栏。

16.寄宿学校合理设厕所、盥洗设备，满足如厕洗浴需求。

17.设卫生室或保健室，配急救箱，按规定配校医或保健教师。

18.按标准配持证专职保安员。

19.专任教师满足开齐开足国家课程，每校至少1名专兼职心理健康教师。

20.宿舍配管理员，女生宿舍配女管理员。

教育部门应对照《底线要求》逐校逐条梳理办学条件缺口及手续情况，结合学龄人口变化和省定标准开展工作调度与跟踪，力争用3年时间实现所有中小学校达标。

发展改革部门应积极支持符合要求的办学条件改善项目。财政部门要会同教育部门统筹中央补助资金和地方财力，优先支持校舍改善。住房城乡建设等部门要优先支持校舍建设、加固的审批验收。各级教育督导部门要将《底线要求》落实纳入督导，强化结果运用，推动整改。