人工智能学院第九周主题班会圆满举行
人工智能学院顺利召开第九周主题班会为全面落实学校“三全育人”方针，配合本科教学评估任务，4 月 26 日晚，人工智能学院以班级为单元召开了第九周主题班会。会议各班班长牵头，紧扣学生成长需求，就学风营造、双创实践等核心任务进行了统筹规划。上周复盘会议初始，各班班长对上周工作做了详尽总结。针对班会出勤情况，再次严明纪律，要求缺席者务必及时补办手续，保障班级管理规范有序。此外，班长们着重强调了文明行为规范，通报上周检查中发现的不当行为，引导大家自觉恪守准则，共建文明和谐的班集体。在科技学术领域，作品提交已进入冲
教育部发布中小学办学条件新底线标准
近期，教育部、国家发改委、财政部及住建部四部门办公厅联合发布了《中小学基本办学条件底线要求》（简称《底线要求》），旨在全面强化普通中小学校的标准化建设，切实保障教学需求及学生身心健康发展。具体内容请随教育小微一同了解—— 《底线要求》是在2014年《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求》的基础上进行了迭代升级，从学校校舍建设、安全防范建设、生活硬件配备、教学设施装备、教职工配备这五个维度，明确了新的20条底线要求。这是全国普通中小学校办学条件必须达成的“最低标准”，小规模学校及教学点可结合
五育并举!AI助力教研赋能课堂——三滩镇中心小学举办教研开放周活动
4月22日至24日，三滩镇中心小学在学田村小学举办了聚焦目标教学的“三位一体”教研开放周及“人工智能+教学”全员培训活动。本次开放周重点围绕语文、音乐、美术、体育四门学科展开，通过精品课堂展示教学成果，以教研创新推动教育质量提升，促进人工智能与课堂教学的深度结合。活动期间，各学科骨干教师精心准备，展示了各具特色的创新课堂。语文课运用AI工具设计互动环节，将经典诵读与阅读感悟相结合，同步训练学生的听说读写能力并培育人文素养，使学生在轻松的氛围中达成学习目标；音乐课上歌声悠扬，教师引导学生聆听感受、互动表演，
智能技术驱动学生全面发展——西乡县东关小学综合评价创新实践
编者按人工智能技术已广泛应用于教育教学领域，为中小学教学改革注入了全新活力。为推动人工智能技术更好地赋能教师教育教学工作，搭建交流共享平台，促进一线教师学习借鉴，陕西人工智能教育研究中心特推出“人工智能教育实践案例展示”系列推文，聚焦人工智能赋能“教、学、管、评、研、育”全场景，探索技术与教育教学的深度融合路径，展示人工智能通识教育的创新实践。AI赋能学生综合评价——汉中市西乡县东关小学图1 学生个人“数字画像”①家长和学生可登录班级优化大师APP，查看以“五育雷达图”等形式呈现的个性化成长画像。各维度发
智能技术重塑德育评价体系 驱动校园数字化升级
为加速教育领域数字化变革，落实广西融合创新实验学校项目，提高信息技术运用水平，近期，桂林市中隐小学副校长胡治国召集全体教职员工，开展"校园全场景伴随式管理评价"创新模式的专题培训，促进德智体美劳五育并举的评价体系落地。传统评价方式面临难以量化、统计复杂、家校沟通不畅等问题。该校搭建"1+3+3+5+N"智慧教育云平台，涵盖入校、入班、做操、上课、课间、课后服务、智能离校等场景，达成无感数据采集、即时评价反馈、智能分析处理。平台通过积分奖励、荣誉榜单、成长记录等可视化手段调动学生参与热情，同时建立家校实时沟