富国银行调研：金钱激励成美国家教新趋势

富国银行(75.34, -2.18, -2.81%)最新公布的研究指出，以金钱作为奖励已成为美国家长督促孩子实现目标的首选手段。这项由Ipsos在2026年4月2日至15日开展的调查，覆盖了1500位拥有6至17岁子女的家长，展现了当代家庭教育中金钱观念的深刻变化。

金钱激励占主导，学业成绩最“值钱”

调研显示，接近四分之三的家长（72%）会给予孩子现金奖励，其中学业表现是首要考量。超过一半的家长愿意为优异的考试成绩或学术成就支付报酬，这一比例是次要原因的两倍。其他常见的奖励动机则包括：在托管人员面前表现良好、坚持参与课外活动以及达成个人储蓄目标。

“家长们是有计划地这样做，”富国银行青少年与学生银行业务主管Louann Millar表示，“他们利用金钱来引导结果，协助孩子从小培养现实生活中的习惯。对许多人而言，‘按绩付酬’的模式从家庭就开始，金钱奖励是引导行为和教导责任感的重要手段。”

数据显示，约七成的家长会发放零花钱，孩子每周平均获得约37美元。Millar强调，家长并非随意给钱，而是将其视为教育工具，旨在帮助孩子理解“赚钱”的意义并建立稳固的职业道德。

奖励有效，但非万能

调查表明，约53%的父母认为金钱奖励能持续促使行为重复。许多家长还会将现金与其他奖励结合，例如家庭活动或特殊特权。不过，研究人员也提醒，金钱奖励需谨慎使用——过度依赖可能导致孩子过分关注物质利益，忽视学习的内在乐趣或助人精神等价值观。

财商教育仍需加强

尽管父母乐于“发钱”，但研究报告也揭示了一个关键短板：超过半数的父母坦言向孩子解释金钱概念颇具挑战。与此同时，富国银行同年3月发布的2026年金钱研究发现，在Z世代家庭中，64%的父母仍在为成年子女提供经济支持，超过半数表示这正在拖累自身的财务状况。

Millar建议：“利用金钱作为奖励，可以是强化积极行为、锻炼孩子理财能力的简单实用方法。它让家长在认可成就的同时，也能开启关于储蓄、消费以及区分‘想要’和‘需要’的真诚对话。金钱数额的大小不如它所引发的讨论来得重要。”

责任编辑：张俊 SF065

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