教育者困惑：儿童与智能助手对话会削弱思维能力吗？深度探讨
近日，一位教育工作者向我们发来咨询，提出了这样的疑虑："小朋友每天和智能伙伴交流很长时间，有时会对着它叙述卡通内容达十几分钟。我有些忧虑——长此以往，他会不会更加抗拒人际沟通？会不会变得迟钝？"这种顾虑十分真切，也颇具普遍性。今日我们就来深入剖析这一议题。我们首先回归具体情境。孩童与智能助手交谈时，究竟在进行何种活动？倘若属于传统的"滑动屏幕""观看视频"，那确是单向灌输——儿童仅是在吸纳资讯，无需构建语言、无需阐述观点、无需进行思辨。然而与智能助手对话截然
AI 时代为何仍需坚持写作
AI 时代写作的价值与方法 AI 时代我们为何要写作 写作是以最低成本实现主动自我表达的方式，也是放大个人价值的杠杆。当前社会通过大数据系统为每个人打上标签。一个人从家中前往北京会场，会被贴上数千个不同标签——例如每月有三次深夜打车、每月发薪后 24 小时内必有一次冲动消费。短视频平台会根据用户单次搜索推送大量相关内容。人们无论怎样呐喊自我介绍，都不如标签的认知有效。若不主动表达自我，就会被标签拆解成碎片。写作是门槛最低的主动行动，发朋友圈也算主动行动。写作的本质是一连串微选择，是通过一系列主动选择向世界