阿克拉理工学院迎586新生，校长呼吁AI时代做主权学习者
2026年6月中旬，阿克拉理工学院（AIT）在其位于阿克拉科科姆莱姆勒知识城的校区举办了一场盛大的入学典礼，正式接纳586名新生踏入学术殿堂。这场仪式代表着新生人生的重要转折点，他们正式融入阿克拉理工学院学术大家庭，加入这所因技术驱动教育、创新科研及卓越职业发展而闻名的学府。本届入学班级涵盖工程、信息技术、计算机科学、工商管理、职业健康与安全管理、项目管理以及博士课程的学生。阿克拉理工学院校长克莱门特·K·迪宗努教授在致辞中祝贺新生获录，并勉励他们拥抱他所提出的“主权学习者时代”。他强调，在人工智能、自动
构建人文价值体系应对人工智能发展挑战
人类文明的价值体系已趋于完善，现阐述其为何能够有效应对人工智能带来的危机。首先，该体系以人为核心，将人类的存续与尊严作为根本准则。即设置确保人类存续与尊严的行为规范，并以此规范通过资本代持方式驾驭资本力量，约束资本掌控者遵守标准，进而控制人工智能等效率工具。使人智能始终处于可控状态。然而，当前的资本主导模式追求效率最大化，企图以人工智能的极致效率替代人类，最终以资本逻辑消灭人类本身。如此一来，人类不过是资本体系中可被替换的组件，必然导致人类被全面替代。它以资本为本，将维护资本存续作为根本立场，这自然招致人
智利聚焦AI技术对劳动力市场的冲击与变革
近期，一场围绕人工智能对就业影响的讨论在智利业界引发广泛关注。业内专家表示，随着AI技术的迅速推进，传统职业岗位正经历深刻变革，部分工作面临被自动化替代的威胁，但同时也孕育了全新的就业增长点。多位学术界与产业界人士参与研讨，强调教育体系亟需相应调整，以更好对接未来劳动力市场的发展需求。他们普遍认为，技术能力与跨学科素养将成为核心竞争力，特别是在数字化与自动化深度融合的背景下。专家同时指出，目前智利在技术职业教育领域仍存在短板，主要体现在职业培训与行业实际需求之间的契合度不够理想。对此，建议加大技术类院校的