AI 时代的教育突围：布朗大学的启示

本文动笔，源于一次周末的旅程。沿途山海掠过，我不禁深思：为何这所学府自由治学的理念，恰好击中了 AI 时代众人的焦虑？当人工智能能挥笔成文、秒速编程、对答流畅，人类不可替代的根本，究竟在哪里？布朗大学给出的解答，犀利如刀——夺回学习的主导权。上世纪六十年代末，当多数顶尖学府仍用严苛的必修课打造“标准产品”时，布朗反其道而行，推出“开放课程体系”：学生自主规划学业，打破必修束缚，以兴趣为指引，以追问为动力。这绝非放任自流，而是一种近乎孤勇的信念——教育非知识的搬运，而是人格的塑造；非答案的复读，而是问题的诞