8.6万教师调查：AI时代，教师比任何时候都不可或缺

近日，教育部教育技术与资源发展中心推出了《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》。该报告覆盖了8.6万名教师，剖析了430万字的数据。它既非商业广告，也非学术论文，而是对"教师在现实场景中如何应用AI"的实地考察。报告中的三个反直觉结论，每一项都值得家长深思。数据显示，92.3%的教师已尝试生成式AI。虽然数字可观，但若追问"具体用途"，答案令人意外：前三名应用是编写教学材料、制定教案和制作课件。相比之下，用于课堂互动、个性化辅导和学情分析的比例则远低于预期。这意味着