形智交融：人工智能驱动设计造型基础课程革新

2026

当下，对AI的忧虑正推动一场深度的教育变革。华中科技大学设计学院依托《设计造型基础》这门课，坚持“学生为本、实践引领”，摒弃纯粹的技巧练习，构建“AI+设计+跨领域”融合模式，重组“基础-核心-延伸”三阶内容架构。课程把AI技术运用、传统文化转化、智能交互构建融入全过程，兼顾手绘与形态构成练习，达成了由“单一技巧”向“智能综合素养”的跨越。

基于此，冷先平老师创办“形智共生”网络展览，展示教改项目的近期成效。每件展品，不仅彰显了深厚的造型功底，更映射出人机协作的理念——AI处理了繁复的视觉计算，使学生将思维集中于形态逻辑、美学内核与创新表达。我们希望以此探究：算法浪潮下，设计者的关键优势是什么？怎样在技术漩涡中捍卫人文精神。

“形智共生”沉浸3D线上展厅入口：https://e.yunzhan365.com/ogsuj/uctg/index.html

优秀作品展示

作者：环艺2501刘安琪

作者：环艺2501熊可辛

作者：环艺2501杨恒杰

作者：环艺2501李俙玥

作者：环艺2501左旻钰

作者：环艺2501刘心怡

作者：环艺2501姚耀

作者：环艺2501贺安黎

作者：环艺2501张洁鑫

作者：环艺2501廖雅菲

作者：环艺2501石靖羚

作者：环艺2501杨恒杰

作者：环艺2501宋振宇

作者：环艺2501周林风

作者：环艺2501姚耀

设计造型基础课的核心，不局限于水彩与色调的掌控，更在于设计思维的培育。AI的加入，为此类经典手绘课开辟了崭新的创作空间——迅速解析符号规律，缩减诸多试错成本，精确把握晕染与留白的随机之美，使关于情绪提取与传统美学重塑的探索变得便捷且随性。

纸笔凝练美感与触感，科技延展想象与边界。在手绘质感与AI生成的双重摸索中，环设2501班的学子们完全摆脱被动临摹，每次画面重组、每次新旧交融，皆是对形式美与结构美的再度发掘。该课程最终让学子们明白：设计的根基，在于勇于解构、敢于突破，用丰富手段展现自我、诠释美学。