AI浪潮下，为何坚持让孩子研读经典？讲至《哈利·波特》那章，我泪目了

身处人工智能纪元，众人皆论科技与效能，甚至断言“人文无用”，孩童诵读文学作品尚存价值吗？

我常思此问。阅读文学，究竟能给予孩子何种实质助益？它绝非数学题般，解毕即见正误；亦非编程、科技或AI那般，似乎即刻便能转化为某种技能。

然而前几日讲授《哈利·波特》中厄里斯魔镜一节时，我竟深有感触。

我所讲述的是精简后的儿童版本。故事不长，内容如下：哈利首次在镜中目睹父母，次日复往，第三日仍想再睹。正是这般寥寥数语，却令我瞬间泪崩，甚至难以继续讲述，良久平复后才得以续讲。

此事予我极大震撼。它让我顿悟，文学触动人心之处，未必在于辞藻繁复或情节宏大，而在于其是否触及灵魂深处最柔软之地。

哈利一次次重返镜前，非仅因魔镜神奇，更因在那里，他短暂瞥见了自己最渴望却从未拥有的事物：亲人、陪伴，以及那种被爱环绕的温情。

孩子读至此，将逐渐明了：人心竟可承载如此深沉的思念、孤寂与渴望。常言道，人之行止背后，非仅“对”或“错”二字，更关乎其过往经历、内心缺失及深藏心底的夙愿。

此即文学之真谛。

它不直白说教，却让孩子在故事中窥见人心。孩子随角色同欢共悲、共惧共盼，借此过程逐渐懂得：人性复杂，情绪皆有缘由，诸多难以言表之感，亦可被理解、被抒发。

故而我认为，研读文学对孩子大有裨益。

它非即时见效之“知识”，却会潜移默化地转化为孩子理解世界、理解他人、理解自我的能力。若孩子能从故事中读懂哈利的孤寂，便更有可能在生活中体察同伴的困境、父母的情绪，乃至自身的委屈与渴望。

诸多道理，直陈之，孩子或仅耳闻；但若置于精彩故事中，孩子将随人物亲历一遍。亲历之后，方能真正领悟。

此乃文学在AI时代依然弥足珍贵之所在。

你意下如何？

郑

老

师

温馨贴士：

7月2日，我与美国真人外教联手打造的《哈利·波特与魔法石》中英双语福利课即将启幕。课程为期14天，每日一节，限时特惠仅需99元。

广大家长皆知，原版书篇幅浩瀚、生词众多，孩童易生畏难情绪。此次我特意梳理情节脉络，先让孩子爱上此故事，进而激发其主动研读经典名著的兴趣。

哈利·波特试听~

除每日正课讲解外，我还提炼了每课核心词汇与句型，并配套设计了词汇、语法及听力练习，助力孩子及时巩固所学。

赠

每节课郑老师均精心编排配套习题

趁此暑假，以超值价格让孩子充实且满载而归。尚未报名的家长，速扫码参团，7月2日正式开课，错过再无此优惠~

点击下方链接，详查此次福利课信息：

01

★

小贴士

★

扫描识别码

添加顾问老师微信

咨询高品质亲子英语课程

02

★

小贴士

★

扫码关注视频号，围观安可日常学习动态，与安可结为小伙伴。

郑尉老师，伦敦大学（Goldsmiths）教育学硕士，前北京新东方北美名师，拥有20年英语教学资历；高端英语启蒙创始人（此处高端非指费用高昂，而是内容卓越——强调家庭语言质量），“郑尉亲子英文”公众号创办者，公益“14600英语学习计划”发起人。在陪伴自家孩子及上万个家庭进行英语启蒙的实践中，总结出一套适用于0-18岁儿童英语启蒙的方法论。

郑老师现于美国宾夕法尼亚大学攻读第二教育学硕士学位，主攻方向为儿童早期教育、儿童文学以及语言文化与身份认同。

爱女安可，2013年生，中英双语切换自如，三年级时便能流利自主阅读希腊神话、哈利·波特等著作，获英国教师赞誉“词汇量庞大”“语言表达丰富”。

次子嘟嘟，男孩，2021年生，出生于英国伦敦，自幼接受中英双母语启蒙。

点击下方“阅读原文”，报名郑尉老师暑期《哈利·波特》福利课，享受限时优惠价~