2026年湖南教师AI教学应用优秀案例名单揭晓

近日，2026年湖南省教师人工智能应用案例推荐名单正式揭晓。

全省高等教育、职业教育领域的优秀教学案例充分展示了湖南教师在人工智能推动教学创新方面的杰出成就与实践经验。

向获奖教师致以崇高敬意与诚挚祝贺！

每一份案例的背后，都凝聚着教师们扎根课堂、敢于创新的敬业精神与执着追求。从理念革新到技术应用，从课堂教学到成果总结，教师们用智慧与实践，让人工智能真正成为提升教学品质、点亮课堂的关键力量。谨向所有获奖教师表示最热烈的祝贺！

实至名归！ 精选案例展示

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案例一

该案例对应“推动教学质量提升”主场景下的“课堂互动”场景，聚焦《人工智能基础》“人脸检测与宇树Go2机器狗跟随”项目，将生成式AI融入课前、课中、课后全流程。

营造互动氛围，激发探索热情

课前学生通过超星泛雅平台漫游VR展厅，系统记录学习轨迹；课中教师以“让机器看懂世界”为问题链，通过学习通发布抢答、讨论等活动，智能体实时采集作答并生成参与度热力图，互动覆盖率从不足10%提升至100%。

引入智能助教，搭建思维框架

实训中学生编写人脸检测代码，平台实验助教以“引导者”身份辅助审题、诊断代码报错，通过多轮对话引导学生定位并修改问题，完成后自动评测并给出优化建议，培养独立编程能力。

智能评估，量化协作互动

分组汇报时，智能体通过语音转文字，从逻辑、代码、创新点等维度自动评估，教师结合点评，实现协作互动可测可评。

问题链引导，深化知识建构

教师围绕“计算机视觉流程”设计递进式问题链，学生通过与智能体对话、小组讨论，完成从原理到实践的认知提升。

分层驱动，满足个性化需求

基于知识图谱推送不同难度任务，满足各层次学生探究需求。

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案例二

该案例以合同订立为核心主线，以房屋租赁合同订立的情境对话AI实践项目为切入点，调动学生的学习积极性，引导学生开展主动探究式学习。授课教师依托AI技术，制定多维度量化评分标准，实现情景动态模拟，实时采集学生学习行为数据并给出精准反馈，既促进了学生对合同法知识的理解、内化与迁移应用，也强化了课程的思政育人与价值引领功能。这种融合人工智能的创新教学模式，既提升了学生课堂参与感、体验感与获得感，夯实了学生运用法律知识解决问题的实践能力，潜移默化培育了学生的现代契约精神与法治素养；同时也构建了人机协同智慧教学新范式，为法治类人文素质教育课程的教学革新，提供了可复制推广的实践经验与改革路径参考。

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案例三

该案例依托超星平台，集成DeepSeek‑V3等AI核心引擎，构建“嵌入式项目AI评审官”系统，实现“教—学—评”一体化。系统从代码规范、功能完成度、硬件设计、答辩表达与创新性五维度开展量化初评，5分钟生成《项目诊断报告》，形成“AI初评—即时反馈—迭代优化—教师终审”的人机协同双轨评审闭环。实践表明，评审周期由2周缩至3天，学生二次优化率提升至65%，代码规范达标率达82%，教师工作量减半，满意度4.5/5，显著提升工程素养与创新能力。