聚焦数智课堂变革，我校青年教师研修AI教学新技能

2026

数智赋能课堂

AI重构教学

青年教师

智慧课程建设专题培训

前言

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为顺应教育数字化转型的浪潮，深化“智课”体系建设并重塑教学范式，寻找AI技术与学科教学融合的新路径，7月11日，我校“数艺AI+”创新工坊的王利伟和刘永雅两位老师，前往内蒙古超星信息技术有限公司，参加了由其主办的“智慧课程建设与AI教学实操”专题研修班。

专家领航，深耕理论前沿

上午的专家讲座内容充实。西安交通大学钱希教授详细阐述了GenAI如何助力高校教学改革，从“智课”V1.0到V3.0的演变历程入手，解析了其底层逻辑、理论框架、三阶段演进模式及实证研究，并就课程认定和教学竞赛的申报技巧进行了指导。

内蒙古医科大学吴雅琴教授结合“十五五”规划背景，深入分析了高校智慧课程建设的实施逻辑、路径与实践，明确了课程的核心特征和全链路建设工具，为课程数字化升级提供了明确的方向。

实操演练，掌握AI教学技能

实操演练现场

01

筑基环节

构建知识图谱与私有数据库，创建专属的AI助教，利用AI理解课程内容并准确解答学生问题。

02

赋能环节

利用各类AI教学工具，自动生成教案、PPT和测验，分析学情，并高效完成备课和教学设计。

03

重构环节

依托任务引擎重构教学闭环，连接课前预习、课堂互动和课后复习，将AI真正融入全过程，提高教学质量。

参训教师进行了全程动手实践，将计算机技术与数学逻辑相结合，完成了图谱构建、智能体设计和任务链，产出了可落地的课程建设成果。

学有所获，蓄力教学改革

教师们认真听讲并积极参与实践，记录了前沿的AI理念和方法。他们表示，培训涵盖了政策解读和手把手教学，打通了从理论到工具再到课堂的完整链条。

下一步，参训教师将把所学带回学校，教授AI赋能的智慧课程建设，带动全校教师提高数字化能力，推动课堂创新，助力学校数字化发展。