我校启动AI驱动教学技能强化专项研修
我校启动AI驱动教学基础技能强化专项研修为深入实施教育数字化战略部署，全面提高教师数智化教学应用水平，7月10日与13日，我校发展规划与质量管理处（评建办）组织全体专任教师（包括企业方教师）参加了两期“AI驱动教学基础技能强化”专项研修。本次研修以“锁定核心工具、强化实战演练”为主线，采取“线下集中实操工坊+理论复盘研讨”的混合研修模式，包含集中实操工坊与理论复盘研讨两大板块。工坊阶段，参训教师聚焦超星智慧课程平台，现场进行工具操作、案例展示与问题解答，着重提升数字化教学设计理念与能力、数字化技术应用水平
聚焦数智课堂变革，我校青年教师研修AI教学新技能
2026数智赋能课堂AI重构教学青年教师智慧课程建设专题培训前言↓为顺应教育数字化转型的浪潮，深化“智课”体系建设并重塑教学范式，寻找AI技术与学科教学融合的新路径，7月11日，我校“数艺AI+”创新工坊的王利伟和刘永雅两位老师，前往内蒙古超星信息技术有限公司，参加了由其主办的“智慧课程建设与AI教学实操”专题研修班。专家领航，深耕理论前沿上午的专家讲座内容充实。西安交通大学钱希教授详细阐述了GenAI如何助力高校教学改革，从“智课”V1.0到V3.0的演变历程入手，解析了其底层逻辑、理论框架、三阶段演进
云南民族大学举办智慧课程与AI教学创新专题培训
为深入贯彻“人工智能+教育”战略，坚持“以学生为中心”理念，推动AI与教学融合，7月9日我校特举办智慧课程建设及AI教学创新培训。参会人员涵盖课程项目团队及一线教师。培训分理论与实操：上午9:00-12:00在广智院C-105进行专题分享，下午14:00-17:00在格致楼B-302开展AI智能体搭建实训。特邀北京理工大学赵鲁涛、内蒙古民族大学于洪涛教授授课。赵教授立足智慧课程核心，从AI助课、助教、助学、助评四个维度构建框架，详解全流程；于教授结合《现代教育技术》课程，阐释建设路径，涵盖知识图谱、智能体
经管学院举办智慧课程AI赋能教学革新专题研修
经管学院举办智慧课程AI赋能教学革新专题研修为响应教育部关于职业教育改革的指导方针，强化专业内涵发展，推进核心课程持续更新与品质升级，借助课程数字化变革引领专业建设跃升，经济管理学院于7月10日上午举行了《AI助力经管学院智慧课程构建驱动教学革新与人才培育》专题研修活动，全院教职员工悉数参与。此次研修特邀超星集团资深课程顾问任雅担任主讲。任雅长期致力于高校智慧课程开发与数字化教学转型领域，协助多所院校，积累了深厚的信息化教学辅导阅历，专业基础稳健、实操经验丰厚。研修紧贴学院专业教学革新的现实需要，精准对标
我院开展人工智能驱动智慧课程构建与教学实操培训
我院开展人工智能驱动智慧课程构建与教学实操培训为加速推动教育数字化升级，促使AI技术与教学实践深度交融，提高本院教师数字化教学融合素养，支撑精品课程打造与教改创新，协助授课教师熟悉AI赋能课堂的途径，踊跃投身学院各项智慧课堂构建，我院于6月16日午间在厚德楼414开展了AI驱动智慧课程构建与教学实操培训。本次会议由副院长卢小君教授主持。智慧树企业以“智慧赋能—智能体课程构建与应用实操”为核心议题，分享了AI智能体在新型智慧课堂中的核心亮点，着重呈现了技能训练模块、专属课程助手、项目协同空间等创新功能，彰显
2026年7月重庆AI赋能高校智慧课程建设与教学创新实战工作坊
人工智能+教育教学改革与高校智慧课程建设应用专题工作坊各高等院校：2026年，教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，明确建立教师智能素养标准，要求教师具备人工智能相关能力。根据不同岗位需求开展分层分类培训，实现人工智能素养全覆盖，贯穿课前、课中、课后教学全流程，加强智能教学系统应用，帮助教师减负增效。支撑教师备课环节，辅助学情分析，支持多模态教学资源自动生成、方案优化和教学过程模拟，实现人机协同备课。为响应国家教育数字化战略及“人工智能+”行动计划，推动人工智能在高等教育领域的创新应用，我
西北师大课堂邂逅AI：一场教学变革正在进行
近日，西北师范大学云亭校区云衢楼的一间教室里，历史文化学院教师温鹏辉站在讲台上，身后大屏幕显示着一组数据——225条原始问题、45份问卷、AI语义分析后的关键词云。台下坐着评委和观摩教师，他们要看的是：AI进入课堂之后，教学究竟发生了什么改变。这是西北师范大学“人工智能+”教学创新大赛的校级复赛现场。42名从院级初赛脱颖而出的教师，要在20分钟里展示自己如何用AI破解教学中的真实难题。比赛设置“创新报告阐述”和“现场有生授课”两个环节，评审组从教学理念、AI融合深度、课堂实施成效、育人成果等维度综合评分。
【7月20-23日·秦皇岛】AI赋能教育行动：智慧课程构建与高效课堂实战研修
点击蓝字 关注我们“人工智能+教育行动计划”背景下的智慧课程体系构建高效课堂实施专题培训会议时间会议时间7月20日—23日会议地点河北·秦皇岛举办形式线上线下同步// //各高等院校当前，教育部大力推进“人工智能+教育”行动计划，明确要求将AI技术深度融入教育教学全过程，推动教学模式变革与人才培养质量提升。在此背景下，如何利用智慧课程体系、知识图谱、大模型等前沿技术重构课堂、提升实效，已成为高校教师教学创新的核心课题。为帮助广大教师系统掌握智慧课程设计逻辑、混合式教学实施策略以及DeepseekV4等AI
招募|第12期教师AI实操工作坊：超星平台智慧课程与AI智能体落地指南
期望精通超星平台以构建智慧课程？教师人工智能素养与能力提升培训（第四期）教学工作坊第12场特邀超星集团资深讲师胡子琦，亲自指导AI智能体、知识图谱等核心功能，协助构建完善的智慧教学闭环体系。嘉宾简介胡子琦，超星集团资深讲师，长期扎根教育信息化领域，致力于AI技术与高校教学的深度融合应用。专注于高校教师AI能力提升培训，已举办百余场AI赋能教学专题讲座，主导推进智慧课程AI建设工具在高校的落地应用，针对课程数字化转型需求，为各大高校提供全流程、一体化的智慧课程建设方案。活动详情主题：超星智慧教学平台实操工作
人工智能驱动，开拓智慧课程新方向——统计学院举办教学创新专题宣讲
为加速推进人工智能与教育实践的有机融合，切实提升教师信息化教学素养及智慧课程研发能力，统计学院于2026年6月11日在诚信楼715室特邀学堂在线资深专家团队，举办以"AI赋能课程建设与教学创新"为主题的专题宣讲活动。学院广大教师踊跃参与，共同研习人工智能技术在课程规划、课堂实施及学业评估等关键环节的创造性运用，探讨教育数字化变革浪潮中智慧课堂的新思维、新策略。学堂在线培训专家于大钧立足当下高等教育信息化演进态势，阐述了人工智能技术在教育行业的最新突破与实践成果，并针对学堂在线AI课程研发平台展开全方位解读
第11期AI教学工坊|智能技术驱动国际中文教育课程创新实践
如何运用AI推动国际中文教育领域实现突破性发展？第四期教师人工智能素养与能力提升培训教学工作坊第11期特邀同济大学国际文化交流学院助理教授姚伟嘉，深度解析智慧课程构建经验，阐述智能体应用与数据驱动教学新模式，开创人机协同教学新篇章。嘉宾简介姚伟嘉，同济大学助理教授，硕士生导师，南京大学汉语言文字学博士。现任同济大学人工智能（国际中文教育）课程研发中心主任，主讲面向汉语言专业国际本科生的通识课《人工智能科学与技术（人文科学类）》，以及面向国际中文教育专业研究生的专业课《人工智能与国际中文教育》、《汉语语言要
数智时代知识图谱与AI智能体驱动智慧课程构建策略
1.问题的提出教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》明确要求，推动人工智能、大数据等前沿技术与教育教学深度整合，打造网络化、数字化、智能化、个性化的教育生态。2024年，教育部启动人工智能赋能教育行动，将智慧课程建设确立为教育数字化转型的核心引擎。当前，数智化技术正深刻重塑课程建设的理念、内容及方法，知识图谱作为实现知识结构化与可视化的关键引擎，AI智能体作为提供个性化教学服务的重要载体，已成为智慧课程建设的重要基石。然而，在实际课程构建中，仍面临内容碎片化、知识关联隐性化、学习路径单一化、教学反馈滞后
2026年郑州开课：AI驱动智慧课程设计与实战应用
“人工智能+教育”行动计划下，涵盖“设计、资源、工具、评价、生态”全链条的智慧课程专题工作坊各高校：2026年是“十五五”规划的开局之年。根据《教育强国建设规划纲要》和《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，教育部制定了“人工智能+教育”行动计划。为落实利用AI赋能教师，提升智能素养，聚焦高校AI+专业、课程、课堂改革，打造智慧课程，推动教师从“工具使用者”向“智能教育设计师”转型，我院定于2026年6月12日至14日在河南郑州举办“人工智能+教育行动计划”智慧课程“设计－资源－工具－评价－生态”
AI 驱动教学革新：智慧课程构建专题研修
为深化信息技术与教育实践的融合，加速人工智能赋能教育转型，协助教师高效实施 AI 辅助教学，特此组织本次研修活动。本次培训覆盖课前准备、课中实施及课后反馈的全流程，核心议题涵盖：1.现场引导教师完成智慧课程的构建工作。2.系统讲解智能备课、AI 命题、AI 互动及 AI 智能批改等关键功能，助力教师提升日常教学效能。3.剖析 AI 课程建设与应用的标杆案例。时间：6 月 10 日周三下午 4 点地点：长安校区网安大楼 A1-223 室主讲嘉宾：邓杰（学堂在线）会议主持：万波教授参与对象：计算机科学与技术学
人工智能驱动智慧课程设计与实践应用研修班
人工智能驱动智慧课程设计与实践应用研修班各高等院校：为积极响应习近平总书记关于教育的重要讲话精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》相关要求，顺应人工智能技术蓬勃发展态势，高等教育正从数字化转型期迈向智慧教育新阶段。教育部将大力推进人工智能等现代信息技术与教育教学的深度融合，加快推进人工智能赋能教学资源开发、教学设计优化、教学实施改进、教学评价改革、科学研究创新的各项举措，致力于构建数据驱动、人机协同、跨界融合的人工智能支撑高等教育人才培养的全新生态，我单位特举办“人工智能驱动智慧课程设