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AI时代最珍贵的养育:不是教孩子用AI,而是帮他找到自己

发布时间:2026-07-18 19:14阅读:3

深圳七月的傍晚,闷热难耐。公众号沉寂了两周,并非无话可说,而是总觉得还没到能静心表达的时刻。

前些日子,一位朋友发来她和女儿的聊天记录:

"现在回想起来,填志愿那阵子很多同学都用AI辅助选学校和专业,生成了一大堆方案。看起来都没毛病,但是……我也说不清,就是觉得那些理由都对,可好像不是我的。"

朋友说孩子说完就去吃西瓜了,她却辗转思考了一整晚。

我看了很久。

不是这话有多深奥——而是它说的,恰恰是我这段时间反复琢磨的事。

当时"AI填报志愿"风头正劲,我心里始终有个想法:AI能帮孩子算出最优解,但它算不出"孩子自己究竟喜欢什么"。

结果,志愿的事还没完全尘埃落定,暑期的AI训练营就铺天盖地涌来了。

"福田那家科技创新实验室你看了吗?AI语音宠物设计4899,水下机器人5299,智慧蜂巢18800,排了七八期,期期爆满。"

"南山深理工那个AI夏令营,7天6晚7980,四个营期全满,犹豫一天名额就没了。"

更让人按捺不住的是另一类——打着"AI创业"旗号的营。

有机构喊出"8岁当产品经理,13岁当老板掌投资",6天5晚收费近3万。孩子们挂着CEO、CTO、CMO的胸牌上台路演,6天"创办一家AI公司"。

还有的说"6天就能让孩子讲商业画布",收费12800元。甚至有从业者直接宣称"7岁是进入少年创业最好的时期"。

在深圳这个创业之城,这类营的吸引力,你懂的。

身边家长群的氛围一夜之间全变了——从"选什么学校"直接跳到"送什么AI营"。

放眼广东,AI研学营已经取代了往年的英语营、军事营,成了这个暑假绝对的"顶流"。教培机构、旅行社、官方学会全都涌了进来。

但《中国新闻周刊》的调查说得很直白:AI营"注水"普遍——有人花15000元报"大模型实战营",学到的只是用AI做PPT。合格讲师极度稀缺,很多授课的是短期培训的研究生。

一位妈妈的话最戳心:"11岁娃想真正学点东西,机构太杂了,完全不知道怎么选,求避坑。"

风口,正在变成焦虑的"收割场"。

我讲这些,不是要吐槽。是在想:这股焦虑底下,我们到底在怕什么?

···

哈佛的实验,让我想了很多

先说一个真实的研究。2023年,哈佛商学院做了一场实验,找了758名BCG咨询顾问,让他们用GPT-4完成工作。

结果跟你想的一样:在AI擅长的任务上,用AI的小组多完成了12.2%的任务,速度快了25.1%,质量还高了40%以上。

听起来是不是很振奋?AI确实能帮人干得更好更快。

但实验还有一个被很多人忽略的发现:在AI不擅长的任务上,依赖AI的人表现反而更差。

也就是说,它不是一条一路向上的直线。研究者管这叫"锯齿状技术前沿"——有些地方AI很厉害,有些地方它不靠谱。如果你搞不清楚哪些地方该用、哪些地方不该用,一股脑往上靠,反而会被带偏。

没有标准答案的时候,判断力才真正长出来。

这事放在孩子身上,就有意思了。

···

我们怕的不是没工具,而是孩子没了判断力

想想看,现在的孩子面对的是什么?AI能帮他写作文、解数学题、翻译英语、做PPT。

但问题是——当所有答案都来得太容易的时候,孩子还知道什么问题是值得问的吗?

我最近看到一篇文章里提到一个实验,挺触动我的。有人做了一场民意调查,让每个人选出自己"最想要的画",然后把所有人的选项拼在一起——结果拼出来的画面面俱到、什么都有一点,但完全没有灵魂。

你说这幅画有什么错?没有。它满足了所有人的期待。但它就是少了点什么。

面面俱到的答案,拼不出一个活生生的人。

像不像我们现在养孩子的方式?各种信息灌进去,各种技能安排上,各种标准答案喂下去。孩子看起来什么都会,但你问他"你自己真正想要什么",他愣住了。

这让我想到心理学家温尼科特说过的一个概念——"足够好的母亲"。

好的照顾不是永远在线、永远回应,而是随着孩子长大,慢慢撤退,留出他自己处理焦虑的空间。

放到AI时代也一样。我们不可能不让孩子接触AI,就像我们不能永远替他做选择。

真正的课题是:什么时候该扶着,什么时候该放手,让他自己试错、自己判断。

学会的不是给答案,是相信他走得下去。

···

说起来容易,做起来呢?

我也知道,当家长的太难了。环境在变,自己都跟不上,还怎么教孩子?

但换个角度想,也许正因为AI能做的事太多,那些AI做不了的事才显得更珍贵:

知道自己喜欢什么——AI能分析孩子所有数据,但没法替他长出自我认知

知道自己为什么做一件事——AI能给出最优解,但它不问"为什么这是最优"

能在信息轰炸中问出那个"不对劲"的问题——这恰恰是AI最不擅长的事

这些事,AI帮不上忙。但我们可以。

不是因为我们比AI懂得多,而是因为我们能陪着孩子,在真实的生活里一点一点地—— 摔跤、爬起、困惑、然后自己想明白。

···

写在最后

回到那位朋友转来的对话。孩子那句"都对,但好像不是我的"——我想了很久,觉得这大概就是答案。

如果AI能帮我们完成所有"对"的事,那我们剩下来要做的,就是陪孩子去找到那些"对但不止于此"的事。

有些事快不了,比如长出一个自己。

不跟风、不怕慢,陪他找到那个他自己真正觉得"就是它了"的东西。

AI时代最稀缺的,从来不是会用AI的孩子,而是知道自己要什么的孩子。

这件小事,才是我们真正可以帮他种下的种子。