全国首届青少年AI大赛第二赛道：工具应用赛解读
人
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工
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智
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能
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发掘人工智能的无尽可能
启迪未来智慧
为增强中小学生的人工智能素养、激发创新思维与实践探索能力，并构建多样化、良性的青少年AI人才培育环境，中国福利会联合中国妇女发展基金会发起并主办了首届全国青少年人工智能大赛。
“全国青少年人工智能大赛”（后文简称“大赛”）由中国福利会和中国妇女发展基金会联合主办，并入选教育部2025-2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名录。大赛秉持公益、规范、普惠的宗旨，将全面发挥竞赛的教育功能，以提升中小学生的信息科技素养、激发创新创造思维与探索实践能力为主要目标，致力于构建多元、立体、健康的青少年人工智能人才培养体系，促进“人工智能+教育”的深度融合。
大赛选拔环节共设有5个赛道。
首届全国青少年人工智能大赛：赛道1—青少年人工智能基础知识大赛
本文将一同解析赛道2：青少年人工智能工具应用大赛。
活动文件
主要依据
考察目标与核心素养
参赛选手
小学（三年级及以上）、初中、高中(含中职）
题型与分值
1.小学（三～六年级）
练习题(仅供参考)
（练习题由作者依据文件要求自主命题，非官方题库）
一、单项选择题
1. 你所在的小组需要为学校科技节设计一个“智能问答机器人”，能够回答参观者关于学校历史、社团活动等常见问题。以下哪种工具选择和工作流程最合理？（）
解析：本题考察根据实际问题选择合适的工具并规划人机协作流程的能力。选项B体现了合理利用AI技术：使用大语言模型作为对话引擎，配合知识库提供准确信息，这是搭建智能问答系统的典型方案。选项A未考虑信息的准确性；选项C效率低下；选项D完全不相关。《义务教育信息科技课程标准》初中阶段强调“通过项目式学习等方式完成简单数据整理和分析等任务，通过智能体搭建开发完成场景化应用实践”。
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