当家长还在怀疑AI，会用AI的孩子暑假作业已搞定

上周聚餐，刚上初一的朋友儿子拿着手机问：“叔叔，这AI画画怎么比我美术老师还牛？”

我一时语塞。

我并非惊讶于技术本身，而是惊讶于这孩子使用AI工具的熟练度，简直像我们日常刷微信一样随意——毫无陌生感，只有顺手。

这一代孩子，天生就是AI时代的原住民。

但原住民里也有“贵族”和“平民”之分。

能指挥AI的属于“贵族”，被AI替代的则是“平民”。两者之间那道正在拉开的巨大鸿沟，名字叫“AI领导力”。

很多家长问我：孩子已经学Python、C++了，够不够？我的回答很直白：学造车和学开车，完全是两码事。

当AI能在3秒钟内写出100行无Bug代码时，死记硬背语法规则的价值正在急剧缩水。

真正稀缺的能力究竟是什么？这些恰恰是现行教育体系中最缺失的一环。

很多家长问：你们这课和市面上有什么不同？一句话概括：我们不教代码语法，我们教孩子“如何指挥AI干活”。

以下是课程的核心板块（建议先收藏）：

什么是Trae？Trae是字节跳动推出的AI原生编程工具，被誉为“程序员的副驾驶”。最大的变革在于：孩子只需用中文描述需求，AI就能直接生成可运行的程序。

💡 课堂实战案例：

小明想做一款“班级生日提醒”网页，但他连一行代码都不会写。

他在Trae里输入：“做一个班级生日提醒网页，能录入同学姓名和生日，生日当天自动弹出祝福动画，界面风格要年轻时尚。”

10分钟后，Trae自动生成了完整的HTML+CSS+JS代码，还自带了精美的UI。小明只需改改文字内容、调整配色，一个功能完备的工具就诞生了。

他兴奋地说：“原来我也能开发App！”

这就是AI编程的魔力所在：想法远比语法规则重要一百倍。

什么是OpenClaw？OpenClaw（圈内人叫它“龙虾”）是3月份在全球科技圈大火的开源AI智能体框架。简单来说，它能帮孩子打造“专属AI员工”——比如自动整理笔记的机器人，或是全天候待命的科研助手。

💡 课堂实战案例：

小红每天要查阅大量学习资料，经常因为忘记保存而抓狂。

她利用OpenClaw搭建了一个“学习资料搜集员”：只要输入关键词，系统就会自动去知乎、B站、学术网站搜索，把有用信息汇总成文档，按学科分类存放。

以前耗时1小时的工作，现在5分钟就能搞定。

关键在于，这是她亲手“造”出来的工具，而不是买现成的。这种成就感，会彻底改变她对自身能力的认知。

在这一模块，我们将多个工具组合，打造完整的商业级项目：

项目一：智能写作助手

项目二：班级活动管理系统

项目三：个人知识库

课程形式：采用线上直播授课，每周1次，单次90分钟。班级规模严格控制，每班不超过10人（确保每位孩子都能得到针对性指导）。

招生对象：3年级及以上，零基础可入（需认识基础汉字和简单英文）。

开课时间：自5月1日起滚动开班。

这一点恰恰相反。

我们课程设计的核心在于“用AI辅助思考，而不是被AI替代思考”：

这些底层能力，比死记硬背语法规则重要得多。

直接收益：可参加青少年科技创新大赛、全国青少年人工智能创新挑战赛等白名单赛事。

隐性收益：AI能力正逐渐成为名校自主招生的隐性门槛——这不是加分项，而是默认你会的基础条件。

零基础即可。只需准备一台Windows 10或macOS电脑，其他无需担心。

甚至建议家长陪同旁听——因为您可能也需要了解AI。

这绝非那种“看视频自学”的录播课，而是老师实时手把手教学。

正因师资有限，本次仅开放48个名额。

有个现象很有趣：

很多家长自己还在怀疑“AI是不是噱头”，而孩子已经利用AI写完了暑假作业，甚至开发出了小程序。

代沟，往往就是这样产生的。

这个差距并非智商的差距，而是信息差和工具差的体现。

而这两样东西，仅仅一个暑假就能补齐。