AI时代的思考力

年纪不算小了，却还要和青年们一起上场较量。为了那“一斗米”的激励，也为了尽量争取荣誉，我还是会尽可能参加比赛。

有时候也不愿就这样虚度光阴，在自己的事业里留下点痕迹。更多时候，我是真的愿意去比一比，觉得在其中也能找到属于自己的成就感。

这次比赛是写班主任征文。说不上是我的拿手本领，但可写可说的内容太多了，因此我同样很感兴趣。做不做班主任，都会让人觉得教师并不算完整——这是我最大的感触。

一旦当上班主任，就会觉得自己格外充实，心里装着的故事也更多。每个同学都是一出戏，每个家庭背后都有自己的情节。做了班主任之后，才更懂得人情冷暖：现实就摆在那里，很多事情很难改变，只能尽力去做。

班主任征文还特别要求禁止AI成文。接到通知后，我用掉了一个下午；不知不觉就写到将近四千字，甚至还觉得有许多话没来得及说。我从头到尾反复读了一遍，整体感觉像是连着写出来的，可能也是因为我太爱自己的“孩子”了吧。

如今虽然有了AI，它能帮我们解决不少问题，但我们仍要保留自己的思考能力。古人早就提醒过：尽信书不如无书，所以AI也不能被我们盲目全信。

我们可以借鉴AI，却不能总被它牵着走。如果总用AI来替代自己的思考，人的思维可能就会慢慢变得迟钝。思维本可以四通八达，可一旦触角碰不到了，我们会不会也跟着变笨呢？

人本就是会思考的动物。自己想出来的东西，往往也会让人更有喜悦，更能享受这份快乐。

写完那篇征文，其实也等于给自己的班主任工作做了一次梳理：哪些方面做得有效果，哪些方面还需要不断调整与改进。与此同时，自己的思维也更清晰、更敏锐了。

所以我们也应当多输出一些东西，它同样是在成就自己。当我们和别人辩论时，真正用上的还是自己的思维力。我们不可能把AI搬出来应对现场的节奏，因此更要靠自己。

因此在AI时代，我们可以借助AI来学习、补充与丰富自己，但更需要自己动手动脑，把自己的想法表达出来，让自己变得更优秀。