AI赋能引领课堂新常规 课例研讨共启提质之路
AI 融智启新篇
课堂提质向未来
AI赋能与新常规双驱动课例研讨
（语文、英语专场）
为深入落实教学新常规任务，进一步推进教育数字化转型，促进人工智能与课堂教学的有效融合，嵊泗县初级中学首届课堂文化节开展了“AI赋能与新常规双驱动课例研讨”各学科专场活动。本次活动设置了“智教智学·思维激荡——AI赋能思维课堂创新课例展”与“常规深耕·素养外化——‘三增一减’新常规示范课”专场，分别围绕AI赋能教学落地与新常规推进展开，重点检验教师的课堂教学水平以及新技术的应用能力。
新势能从何而来
英语学科专场
掌握新技术 打造新课堂
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第一节课由秦诗雨老师带来AI赋能项目化课堂《Make Class Rules》。课堂以“制定班规→制作海报→展示汇报”为主线，围绕“高效学习、快乐校园、友好相处、爱护教室”四项班级目标有序推进。课堂从校园规则的实景图片与视频激趣导入，通过主题讨论帮助学生理解规则的价值；再借助小组合作充实班规内容；最后在豆包AI的协助下完成班规的设计与呈现，实现“从规则的服从者到规则的设计者”的转变。整堂课完整呈现了AI在班规创编、海报制作与汇报展示中的应用过程，并以“Nothing can be achieved without rules”进行点题升华，将语言学习、规则教育与德育渗透有机结合，育人效果突出。
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第二节课，陈逸喆老师以Make a health brochure为主题开展项目式学习，整节课生动而富有趣味。课堂中，AI工具贯穿全程为探究提供支持：学生通过AI平台完成问卷调查，掌握同伴手机使用时长；在学习过程中可随时向豆包提问，获取更为权威的健康知识；完成宣传手册制作后，再由豆包给出专业点评与改进建议。从确定主题到实时调研，从精心设计到展示分享，学生在真实任务中获得学习经验，在协作互动中实现共同成长，不仅提升了综合素养，也让健康理念入脑入心。
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最后，罗慧薇老师带来一节扎实有效的语法复习课。课堂以“美丽家乡嵊泗”宣传片的温情导入点燃学生的表达热情与情感认同。在教师的引导下，学生学会提取关键信息，能够准确判断语法层级，并通过配套真题进行即时巩固，迅速对接考点。随后，学生围绕“出游地点选择”开展讨论，在真实语境中区分形容词与副词的用法，实现学以致用。通过阅读Peter的旅行日志，学生梳理写作要点；最后再借助比较级与最高级对文本进行优化润色，形成从“理解”到“运用”的闭环。整堂课立足考点、贴近生活、逐层递进，让语法复习更有温度与实效。
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随后，秦老师与陈老师分别进行说课，交流AI如何贯穿课堂全过程，帮助提升课堂效益与学生学习能力。
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评课环节中，韩小丽、郭双红、乔阳三位老师从问题设计、学生表达、知识内化与技术融合等角度开展点评。大家充分肯定两节课的项目主线清晰、AI使用恰当、任务落地到位，同时也提出了可操作的改进建议，为后续教学提供了务实参考。
钱琰彦老师以《AI 赋能初中英语教学的误区与实践优化策略》为题开设讲座，围绕当前AI教学中可能出现的角色越位、技术炫技、数据迷信、互动异化等误区进行剖析，并结合教材案例给出优化路径：提出“双师协同、三维对齐、双轨评估、阶梯活动”四项策略，强调教师主导、AI辅助，确保技术真正回归服务教学本质。
未来展望
语文学科专场
AI技术 赋能教学
初一备课组付辉老师和戎予阳老师作为骨干教师与新教师代表开展了两堂现场教学研讨课。
两位老师在选择教学内容时不约而同聚焦古诗文。戎予阳老师的《登高望远抒胸臆》充分发挥AI技术优势，完成了课堂流程的整体设计与情境创设，带领学生准确把握三首登临诗的情感主旨；同时借助AI探索提升学生的阅读理解能力，体现了“以学为本、以技术为用”的理念，彰显了青年教师的创新意识与课堂活力。
付辉老师执教的《陋室铭》牢牢抓住新常规的核心，善于制造思维“卡点”与“痛点”，有效激活学生的情感投入与思维运转；课堂始终采用审辨式教学策略，层层引导学生用心感悟文本内涵，强化古文阅读能力培养，进一步厚植学生的人文底蕴，体现出扎实的教学基本功与驾驭课堂的能力。
两节精彩的现场教学课结束后，全体语文教师展开热烈研讨。付辉老师与戎予阳老师分别分享各自的备课思路与教学实施情况。
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随后，初三备课组孙丹燕老师、初二备课组朱孔飞老师以学校“五学思维课堂三增一减”的评价标准为依据，结合研讨主题重点就AI运用与新常规开展评价。他们认为付老师的常规课堂扎实且富有生机，始终坚持以课堂常规为教学工作的关键支撑；戎老师的AI课例体现了鲜明的创新理念，也让大家看到了AI融入教学的未来走向。
最后，县语文教研员曾兵老师对本次活动作总结。他充分肯定活动的意义与两位老师的课例展示，并结合语文教学实际提出如何把AI用在恰当位置的思考与建议，为参会教师带来启发。
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与会教师一致认为，此次活动收获丰厚。对接下来进一步落实课堂新常规、持续深化AI赋能教学，起到了积极的促进作用。
智教启新程，深耕促成长。县初首届课堂文化节之“AI赋能与新常规双驱动课例研讨”语文、英语学科专场活动实现双线并行、亮点不断。在AI赋能思维课堂的创新展示中，教师们主动拥抱教育数字化转型，把人工智能技术深度融入课堂各环节；同时又始终立足课堂根本，持续深耕教学新常规，扎实夯实教学根基，充分呈现学校教师扎实的专业素养与勇于创新的综合能力。两个学科专场的顺利开展，为后续各学科研讨活动奠定了基础，拉开了新的序幕。