天水市第六届中小学人工智能大赛优秀作品展示（数字绘画）

天水市第六届中小学人工智能大赛近日圆满收官。比赛现场共有976名学生参赛，线下参赛学生人数为123人。全市两区五县及市直属14支代表队共1099名中小学生参与本届赛事，其中530名中小学生获推荐参加甘肃省科创大赛，占本次参赛总人数的48%。赛场上涌现出一批结合天水本地实际、富有温度与原创意识、在理念与表达上实现突破、并能体现AI应用新思路的优秀作品。“天水教育发布”将择取部分学生作品进行展示，旨在为全市中小学推动人工智能教育普及提供借鉴。本期展示的赛项为“数字绘画”，主题是“未来新能源汽车”。参赛学生展开大胆设想，从造型、功能到出行情境进行描绘，呈现出良好的审美构图与色彩运用能力，同时也展示了想象与艺术表达对科技进步的独特理解。 张婉瑜（秦州区藉口镇藉口中心小学） 裁判评价：这幅作品充满童趣与联想空间，将未来新能源汽车置于水下生态之中，呈现出儿童视角对"未来出行"的别样理解：它并非只是在做简单的技术升级，而是强调与自然生态的深度融合。作者并没有把思路局限在"电动车""太阳能"等较常见的现实新能源概念，而是构建了一个完全无污染、能够与自然和谐共生的移动生态系统，因此尤为出彩。 黄可馨（秦安县莲花中心小学） 裁判评价：画面设计出地面、空中与高架多层交通格局：普通汽车、飞行汽车以及磁悬浮轨道车同框共存，体现了孩子对未来立体出行的畅想。整体配色鲜亮明快，红蓝黄绿对比突出，具有典型儿童画的活力。人物造型简洁可爱，"教学楼""图书馆""办公楼"等背景元素让科幻场景扎根于熟悉的校园日常，也表达了孩子对"未来出行更便捷、更自由"的朴素期待。 张明明（清水县金集镇中心小学） 裁判评价：这是一幅从日常生活经验出发展开的科幻想象数字绘画。作品把"上学"这一平常时刻升华为带有仪式感的未来画面，通过"地面+空中"的双层空间布局，让日常行走与未来科技形成自然结合：既保留了"走路上学"的亲切感，又让科幻气质更突出。 刘凤霞（清水县土门镇初级中学） 裁判评价：画面呈现"空中高铁+地面电能汽车"的双层交通体系。上方以流线型白色高铁穿行于高架轨道，下方则有两辆造型圆润的电动车行驶在地面道路，中间用黄色闪电符号提示电能驱动，主题指向直观明了。背景将山峦与蓝天白云融入其中，使科技场景不失自然的气息。 赵梦然（秦安县莲花中心小学 ） 裁判评价：这幅画属于“想到什么画什么”的创作方式，画面信息密度很高，"海、陆、空、天"四个维度同时出现。用色大胆且浓烈，"红、黄、蓝、绿"以高饱和度相互碰撞，在看似繁杂的组合里仍能看到蓬勃的生命力。它不强调物理规则，却更在意"未来可以有多好玩"——也正是科幻想象最珍贵的初心。 李默涵（天水市田家炳中学） 裁判评价：作为学生数字绘画作品，这幅作品的创意与配色表现值得肯定。作者对个人风格有较明确的追求：飞行器与未来城市场景结合，突出展示了未来城市出行的便捷感与想象空间。 鲜钰欣（麦积区五龙中心学校） 裁判评价：作品以分层方式呈现课堂内容、生态交通与太空基地，构思巧妙，色彩明快耐看。红、蓝、紫的对比十分醒目，中国航天火箭、五星红旗等元素也在其中呼应主题，传递出爱国情怀与科技憧憬，整体充满正能量与想象力。