科左后旗 2026 年教师 AI 应用典范：圆锥圆柱体积教学新解

案例名称

AI 助力，直观感悟——圆锥与圆柱体积关联 3D 互动动画教学实录

作者信息

查日苏镇中心学校 杨志华

案例内容简介

问题：在六年级“圆锥与圆柱体积”课程里，学生空间构想力欠缺，难以吃透“底高相等时圆柱体积乃圆锥三倍”这一规律。传统沙盘或注水教具操作繁琐，且无法支持重复观测。

方法：教师借助 DeepSeek 打造可交互的 3D 动画 HTML 文档，达成“虚拟注水实验”。

1. AI 辅助构思：利用自然语言指令，驱使 DeepSeek 构建涵盖圆锥、圆柱模型及动态水流效果的 3D 场景；

2. 课堂实战：教师启动动画，学生拖动旋转视角，点击按键目睹“圆柱水注入圆锥”的全过程，直观领悟“三次注满”的倍数关系；

3. 分层引导：学生能独立操控动画，强化认知；为学习困难生提供多次复盘观察的契机

成效：抽象理论具象呈现，课堂参与热情高涨，学生可自主归纳体积公式，后进生空间思维品质显著提升。

案例视频