科大专家进名校，AI启蒙绘未来

人工智能

科普讲座

6月3日，得益于中国科学技术大学授权及合肥综合性国家科学中心人工智能研究院团队的支持，在校科技副校长王德礼的精心协调下，资深科普讲师、科技教育专家杨映红受邀走进合肥市第四十五中学森林城分校，带来了一场精彩的人工智能专题科普讲座。本次活动由李菁主任主持，学校启航科技社团与信息学社团共150名同学齐聚一堂，沉浸式探索AI奥秘，现场互动热烈，研学氛围浓郁。

讲座紧扣初中生认知特征，摒弃深奥理论，由浅入深构建完整的AI知识体系。杨映红老师从人工智能的基本定义切入，通俗易懂地阐释了AI依托深度学习、计算机视觉等技术，实现机器模拟人类思考、学习与解决问题的本质；现场设置趣味猜图互动，学生们踊跃辨别真人作品与AI生成图片，在轻松游戏中直观理解AI的应用边界。

沿着技术演进的脉络，讲师系统梳理了AI发展的三大阶段：从早期依赖算力的高速运算，到人脸识别、语音识别的感知阶段，再到如今大模型自主推理与内容创作的智能生成阶段，层层剖析了人工智能的迭代历程。同时，围绕机器学习的底层逻辑，重点阐述了数据、模型、目标三大核心要素，帮助同学们理清AI运行的基本原理。

实操体验环节成为全场高光时刻。在AI绘画板块，讲师详细解析扩散生成技术原理，拆解提示词的四大构成要素：主体、背景、细节与色彩风格，结合多风格画作案例，引导同学们现场撰写提示词并生成创意作品；在语音技术课堂，通过方言切换、音色与情感调节的实操演示，揭秘互信息解耦技术如何分离语种、音色及情绪特征。

最受学生欢迎的是零代码智能体搭建实训。依托灵搭平台，讲师围绕人设提示词、工具API、对话逻辑三大核心，手把手指导全体同学搭建专属的天气预报AI助手。同学们化身小小工程师，像搭积木一样自主配置智能体功能，零距离体验从零创造AI的乐趣，切实打破了“人工智能高深莫测”的刻板印象。

讲座尾声进入深度思辨环节，师生共同探讨AI与人类未来的发展路径。杨老师指出：在AI时代，学生的核心竞争力不在于与机器比拼算力，而在于锤炼结构化思考、审美判断力及资源综合调度这三项关键能力，未来的发展方向将是人类统筹指挥多组AI智能体完成复杂任务。最终落脚于育人初衷：不必畏惧AI、无需与AI竞争，要学会驾驭并协作人工智能，争做新时代的科技塑造者。

整场讲座集理论科普、趣味互动、动手实操与思想思辨于一体，既拓宽了学子们的前沿科技视野，也夯实了学校的科创教育根基。一直以来，四十五中森林城分校深耕科创育人，依托启航科技社团与信息学社团搭建多元科创平台。未来，学校将持续深化高校科教资源联动，常态化引进院士、专家进校园开展科普授课，丰富科创课程体系，引导学生保持科学好奇心，深耕科创之路，培育具备创新素养的新时代少年。