6月13日讲座：警惕“认知外包”，做技术的主人

从DeepSeek到各类智能助手，人工智能正以前所未有的方式介入我们的生活。搜集信息、撰写摘要、做出决策……越来越多的人习惯把“思考”交给机器。这既是技术的进步，也潜藏着人类心智退步的风险。如果我们一味依赖外部设备来记忆、判断甚至决策，大脑的深度思考能力会逐渐退化。这种现象被称为“认知外包”。

本次讲座将深入剖析“认知外包”背后的机制，解释为何大脑天生倾向于“偷懒”。主讲人将通过丰富的案例，向大众传授避免“认知失能”的有效方法，引导我们在日常与终身学习中正确运用智能工具，在享受科技便利的同时，依然掌握独立思考的主动权。

人工智能时代：

“智能”进步，“人工”何往？

余胜泉 北京师范大学京师特聘教授

余胜泉，北京师范大学京师特聘教授、博士生导师，未来教育高精尖创新中心执行主任，移动学习教育部-中国移动联合实验室主任。入选国家百千万人才工程、教育部新世纪优秀人才支持计划，获“有突出贡献中青年专家”称号及国务院政府特殊津贴。曾获国家教学成果二等奖、全国教育科学研究优秀成果一/二等奖、北京市基础教育教学特等奖、亚洲数字化学习论坛（eLFA）金奖、第五届明远教育奖（研究类）、第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）。发表学术论文300余篇，获授权专利23项、ISO国际标准1项。主持国家重点研发计划、教育部哲社重大项目等100余项，主导开发“智慧学伴”“木铎智能教师”“听课本”等多个规模化应用系统。

主讲人推荐书籍

1.

《教育新语 人工智能时代教什么，怎么学》

[美]萨尔曼·可汗 著

王琦、万海鹏 译

中信出版社

出版时间：2024年07月

ISBN：9787521765502

索书号：G43/504

诚然，身为父亲和教育者，我深知大家对人工智能的疑虑。我最害怕的是新技术会削弱学生的主动性、创造力及社交合作能力。然而，如今学生接触生成式AI已是大势所趋。人们担忧屏幕时间过长、作业抄袭、写作能力退化以及算法偏见等问题，这些顾虑都在情理之中。

这些担忧虽合理，但正如我所言，技术本身并非善恶之源，关键在于使用方式。技术既能让人沉迷手机、浪费光阴，也能带来社交便利；既能搜索到负面信息，也能辅助学习与创作。在教育中，科技若运用得当，反而能促进情感交流与品格培养。

《教育新语》是一部深入探讨人工智能如何变革教育，帮助家长和老师刷新教育思维和教育方法的重磅著作。作为全球最大的非盈利教育机构——可汗学院的创始人，萨尔曼·可汗通过自己试用GPT4等最先进的人工智能大模型的独特经验，不仅回答了家长和教育工作者关心的“在人工智能时代应该教什么”和“如何有效学习”这两个核心问题，还提供了大量具体的案例，展示了人工智能在家庭教育和课堂内外的实际应用。 从个性化学习到智能辅导，从课程设计到评估方式，本书全面剖析了人工智能技术在教育中的潜力与挑战。

2.

《未来简史：从智人到智神》

[以色列]尤瓦尔·赫拉利 著

林俊宏 译

中信出版社

出版时间：2017年01月

ISBN：9787508672069

索书号: G303-49/41

第三个千年开始之际，人类醒来，伸展手脚，揉了揉眼睛，脑子里依稀记得某些可怕的噩梦。“好像有什么铁丝网、巨大的蘑菇云之类的。但管它的呢，只是个噩梦吧。"人类走进浴室，洗洗脸，看看镜子里脸上的皱纹，然后冲了一杯咖啡，打开了记事本。“来瞧瞧今天有什么重要的事吧。”

进入21世纪后，曾经长期威胁人类生存、发展的瘟疫、饥荒和战争已经被攻克，智人面临着新的待办议题：永生不老、幸福快乐和成为具有“神性”的人类。在解决这些新问题的过程中，科学技术的发展将颠覆我们很多当下认为无需佐证的“常识”，比如人文主义所推崇的自由意志将面临严峻挑战，机器将会代替人类做出更明智的选择。

更重要的，当以大数据、人工智能为代表的科学技术发展的日益成熟，人类将面临着从进化到智人以来的一次改变，绝大部分人将沦为“无价值的群体”，只有少部分人能进化成特质发生改变的“神人”。

未来，人类将面临着问题：生物本身就是算法，生命是不断处理数据的过程；意识与智能的分离；拥有大数据积累的外部环境将比我们自己更了解自己。如何看待这问题，以及如何采取应对措施，将直接影响着人类未来的发展。

3.

《数学之美》

吴军 著

人民邮电出版社

出版时间：2020年05月

ISBN：9787115537973

索书号: TP301.6/916=3

数字、文字和自然语言一样，都是信息的载体，它们之间原本有着天然的联系。语言和数学的产生都是为了同一个目的——记录和传播信息。但是，直到半个多世纪前香农博士提出信息论，人们才开始把数学和信息系统自觉地联系起来。在此之前，数学的发展主要跟人类对自然的认识以及生产活动联系在一起，包括天文学、几何和工程学、经济学、力学、物理学甚至生物学等，而数学和语言学几乎是没有交集的。我们见到很多数学家同时是物理学家或者天文学家，但是过去很少有数学家同时是语言学家。

本书几乎全部的章节讲的都是近半个多世纪的事情，但是在这一章里，我们将先通过时间隧道回到远古，回到语言、文字和数字产生的年代。

这是一本备受推崇的经典科普作品，被央视推荐为数学学科的敲门砖，是信息领域大学生的推荐阅读好书。数学既是对于自然界事实的总结和归纳，又是抽象思考的结果。在《数学之美》里，吴军博士集中阐述了他对数学和信息处理这些专业学科的理解，把数学在IT领域，特别是语音识别、自然语言处理和信息搜索等方面的美丽之处予以了精彩表达，这些都是智能时代的热门技术话题。本书还用了大量篇幅介绍各个领域的典故，是文科生也可以看懂的科普读物。成为一个领域的大师有其偶然性，但更有其必然性。其必然性就是大师们的思维方法。通过本书，可以了解他们的平凡与很好，理解他们取得成功的原因，感受那些真正懂得数学之美的人们所拥有的美好人生。本书先后荣获国家图书馆第八届文津图书奖、第五届中华很好出版物奖图书提名奖、入选广电总局“2014年向全国青少年推荐百种很好图书书目”，多次被中央电视台、学习强国平台、新华书店推选为推荐阅读书。《数学之美》给广大读者，尤其是在校读大学甚至读高中的年轻人带去了美的数学启示，作者更希望中国做工程的年轻人，能够从《数学之美》中体会到在信息技术行业做事情的正确方法，以便在职业和生活上都获得成功。第三版增加了三章新内容，分别介绍当今很好热门的三个主题：区块链的数学基础，量子通信的原理，以及人工智能的数学极限。

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