AI课堂创新实践教学

6月5日上午，建筑装饰工程技术教研室在创科楼A4-913开展了《AI技能应用》课程教学观摩活动。课程由宋欣蕾老师主讲，聚焦“AI短片制作”这一前沿主题，围绕分镜脚本设计、运镜技巧运用、AI工具生成视频等核心内容展开教学。教研室全体无教学任务的教师到场观摩学习。

课堂聚焦：从观看到创作，AI拉平创作门槛

课堂伊始，宋欣蕾老师以两部AI生成的短片导入，引导学生从“观看”走向“思考”。她提出问题：“一个看似简单的短视频，背后需要提前规划哪些内容？”在学生讨论中，课程核心——分镜脚本自然引出。宋老师将其比作建筑界的施工图纸，指出场景画面、镜头运镜、字幕设计、音频搭配、时长控制五大要素缺一不可。

为让学生直观感受AI技术带来的变革，宋老师分享了短片《丧志清道夫》的创作案例：一位中专学历的地产从业者，借助AI视频生成工具，仅用10天、3000元成本，独立完成一部好莱坞级别的短片，被好莱坞制片人评价为“近年来看到过最好的短片之一”。宋老师借此强调，AI已经将高门槛直接削平——团队、预算、专业，这些都可以跨越。课程中她还融入思政教育：“决定你未来的从来不是你起点在哪，而是你愿意付出多少努力。在AI时代，人人都可以是导演。”

实践环节：15分钟完成分镜脚本与AI生成视频

在运镜技巧教学环节，宋老师依次演示了推镜、拉镜、摇镜、仰拍拉升等手法，并以15秒短片《古建修缮》为例完整拆解四个镜头的分镜脚本。课堂练习设置了两个创作主题二选一：《“未来”智慧工地》（机器人施工、无人机巡检、AI管理）或《建筑光影・匠心筑造》（校园建筑、实训楼、走廊梁柱等）。学生需在15分钟内完成3个镜头、15秒时长的分镜脚本，并使用AI工具生成视频，统一采用清新写实+暖调自然光风格。作业要求学生提交分镜脚本及一段约15秒的完整短视频。

在学生创作过程中，宋老师巡回指导，针对部分学生在提示词撰写、运镜描述等方面的问题进行一对一解答，并提醒大家注意镜头之间的色调统一与音画情感匹配。在作品提交环节，学生们逐一分享创作思路，现场气氛热烈。

教研总结：一堂充分体现AI与专业融合的示范课

本次观摩课展现了AI技术与专业教学深度融合的清晰路径。从分镜脚本的理论讲解，到运镜手法的实操演示，再到学生限时完成AI短片创作，课程结构完整、节奏紧凑。学生不仅掌握了AI短片制作的基本流程，更在实践中建立了“人人可创作”的信心。观摩课为教研室探索AI工具在建筑装饰、工程造价等专业教学中的应用提供了可复用的课堂范式，也为后续课程思政与技能教学的结合积累了有益经验。

END

供稿 | 李孟冰

排版 | 韦荷

初审 | 曾诗琪

复审 | 张亚债

终审 | 何泓

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