AI 浪潮下被重构的未来图景

每日留给我独自沉思的时段极为有限，精确算来，唯有清晨抵司后至正式开工前那二十分钟的漫步时光。

近日连番数日，每当踱步至与青岛中学隔街相对的那个路口，脑海中便会浮现出一部早期的反乌托邦名著——《美丽新世界》。

我时常忆起此书，却并未将其视作单纯的“反乌托邦”之作，仅将其视为一位作家对未知明日的一种预见。

近期我对这部作品滋生出一种颇为阴暗且带着几分窃喜的怪异心境——赫胥黎老先生的预言似乎失准了！

在他构想的未来里，人类乃是流水线上批量制造的产物，经由生产环节的条件操控，被划分为三六九等，各安其位， devoid of 情绪与思考。

亦无所谓生存或死亡的意义。

然而当下，AI 的降临注定让人类无法再沿着《美丽新世界》的剧本演进。

在 AI 主导的世界中，无需碳基生命的深度介入，你只需静旁观待结局即可。除非——

让 AI 来教化碳基生命的“明日”——孩童。

有一位我关注多年的作家，同时也是一位教育者。她曾创立众多提升 3 至 18 岁青少年各类创造力的课程，并斩获不俗成效。虽未曾亲身参与其课程，但几乎每期关于课程宣讲的公众号推文我都未曾错过。

然而就在最近，当其课程历程刚刚迈入第十个年头之际，她将公司巅峰时期百余人的团队裁减至仅剩两人，其中包含她本人。

原因之一固然是经济下行周期中教育行业面临的普遍困局；另一缘由则是，她开始倚重 AI：利用 AI 替代自己撰写预设的科幻故事，甚至让 AI 构建面向儿童的教育类小程序......

在我看来，这种情形比《美丽新世界》中在产线上批量制造等级人类的境遇更令人细思极恐、脊背发凉。

——即用毫无生命的某种存在去培育人类。

凭我有限的智力水准，实在难以构想此举将引发何种后果。

不过好歹，这并非人类从生物层面将同类强行划分等级。至于未来人类将遭受何种差别对待，且看 AI 对人类驯化的满意程度如何吧。