千问AI创想课堂：免费AI课开放，上海交大联合打造

各位老师好，我是老张。

今天是千问系列的收官之作，也是我个人认为最值得分享的一期。

因为这并非一篇工具使用指南，而是一项面向大众的免费学习资源——千问AI创想课堂，由阿里携手上海交通大学学生创新中心共同打造的暑期人工智能通识课程，现面向全国中小学生全面免费开放。

若您身为小学教师或学生家长，强烈建议完整阅读本文。同时也欢迎您转发至家长群——这确实是一件难得的“好事”。

2026年7月21日，千问App正式推出“千问小讲堂”专区，首个重磅内容便是“千问AI创想课堂”。

该课程有以下几大亮点值得关注：

联合制作单位——上海交通大学学生创新中心

并非简单挂靠某培训机构，而是由上海交大学术团队亲自参与课程研发。这在当前国内基础教育阶段的人工智能通识课程中极为罕见——以往AI通识课主要面向高校，基础教育领域几乎是空白地带。

全程免费

无需报名、无需缴费、无任何隐性消费。只需在手机上打开千问App即可开始学习。

专为小学生打造

课程覆盖小学低、中、高三个学段，按年级进行分层设计。

不只讲“AI是什么”，更注重“如何与AI共同成长”

这是课程研发团队反复强调的核心思想。不要求孩子死记硬背概念，而是在亲身实践中掌握向AI提问、创作与探索的方法。

课程最突出的特色在于分层设计——不同年龄段的孩子，学习内容各不相同。

核心目标：帮助孩子了解AI，掌握与AI交流互动的方法。

课程内容：

学习收获：孩子将体会到“原来向AI提问也讲究方法”，从而初步建立人工智能素养。

举例说明：

课程中设计了一个活动，让孩子对比两种提问方式——

孩子会惊喜地发现，不同的问法得到的答案截然不同。这便是最基础的“提示词工程”启蒙。

核心目标：指导孩子借助AI提升日常学习效率。

课程内容：

学习收获：孩子将学会把AI当作学习中的“伙伴”——AI并非替代者，而是协作者。

举例说明：

课程中包含一项创作任务——“借助AI完成一篇自然观察日记”：

整个过程中，核心的观察与思考均由孩子独立完成，AI仅扮演“助手”角色。

核心目标：激励学生亲自动手，独立完成AI创作项目。

课程内容：

学习收获：孩子能够独立完成一个AI创作项目，从“使用者”转变为“创造者”。

举例说明：

课程中展示了学生团队独立完成的创意项目——

这些都是孩子们亲手完成的作品，绝非教师代劳。

第1步：在手机上下载千问App（应用商店搜索“通义千问”）

第2步：使用手机号或支付宝登录

第3步：在App首页找到“千问小讲堂”入口

第4步：点击进入“千问AI创想课堂”

第5步：根据孩子年级选择对应学段：

第6步：开启学习之旅！按照课程引导逐步操作即可。

整个流程无需额外报名，无需缴费，打开手机就能学。

作为教师，您可以在以下几个环节发挥积极作用：

推荐话术（可直接套用）：

各位家长好！向大家推荐一项免费的AI学习资源——千问AI创想课堂。

这是阿里巴巴联合上海交通大学推出的暑期AI通识课程，面向全国小学生免费开放。

课程按年级划分为三个阶段：

低年级：认识AI、学会提问中年级：借助AI辅助学习高年级：用AI完成创作项目

课程不教孩子编写代码，而是引导孩子掌握与AI“高效沟通”的技巧，培养提问能力与创造力。

使用方法：下载千问App → 进入“千问小讲堂” → 选择对应学段即可。

暑假期间让孩子每天花20-30分钟学习，远比刷短视频更有价值。

暑假作业中可以加入一项特色任务：

本周特色作业：在家长陪伴下，完成千问AI创想课堂的一个学习模块，并记录下您认为最有趣的一个环节。（100字以内即可）

这类作业既充满趣味，又能让孩子们接触AI素养教育，家长也不会感到负担过重。

开学后可举办一场小型的“AI创作展”，鼓励学生展示暑假期间借助AI完成的作品——绘画、故事、小项目等。这既是对学习成果的检验，也是开展信息技术教育实践的良好契机。

若您需要同时向家长提供使用建议，可参考以下内容：

1-2年级的孩子可能尚不熟悉手机操作，建议家长在旁陪同学习。一方面协助孩子操作，另一方面也能了解孩子的学习内容。

课程采用“在玩中学”的节奏，切勿给孩子设定“今天必须完成几个模块”的硬性目标。让孩子跟随兴趣前行，觉得有趣自然就能坚持。

该课程最核心的理念在于“提问力”。若孩子学完后开始频繁向AI提出各种问题，甚至提出一些您也难以回答的问题——恭喜您，这恰恰说明课程发挥了作用。

据相关报道，千问AI创想课堂后续还将以公益形式走进更多中小学校园，自2026年秋季起计划通过“千问教育公益计划”覆盖全国超过2000所县域中小学。这意味着该课程并非一次性的暑期活动，而是将持续更新与扩展。

作为一名一线教师，我推荐该课程有四大理由：

其一，专业性突出。

上海交通大学学生创新中心深度参与课程研发，确保了教育专业水准。这远非那些“教你使用ChatGPT”的培训课程所能比拟。

其二，理念超前。

课程不聚焦于“AI是什么”的理论知识，而是着重培养“如何与AI协作”的实践能力。这正是当前教育领域最迫切的需求。

其三，零门槛参与。

完全免费，手机即可学习，无需电脑、无需编程基础、无需家长具备技术背景。即使是偏远地区的孩子也能享受优质的人工智能教育。

其四，顺应政策导向。

2026年是教育部《中小学AI通识教育三年行动纲要》推进落实的关键年份，AI素养教育正逐步成为基础教育的必修内容。该课程走在了时代前列。

至此，我们的“千问教学应用系列”圆满收官。回顾七期内容：

期数

主题

核心收获

第1期

千问入门

了解千问，注册登录，3个快速上手案例

第2期

撰写教案

五要素Prompt模板，语数英三科实操

第3期

智能出题

六要素出题法，分层出题，自动附答案

第4期

批改作文

八维度批改模板，手写识别，评语使用

第5期

全家桶

通义听悟+通义万相，音视频转写+AI绘图

第6期

千问智学

推荐学生使用，六大功能详解

第7期

AI创想课堂

免费暑期AI通识课，三个学段详解

从教师个人使用千问备课、出题、批改作文，到推荐学生使用千问智学学习，再到了解最新的人工智能教育活动——这七期内容，基本涵盖了千问在教育领域的主要应用场景。

最后想分享一句话：

AI不会取代教师，但善于运用AI的教师必将日益优秀。这并非因为我们使用了多么高深的技术工具，而是源于我们持续学习、不断进步的态度，将节省下来的时间投入到真正重要的事情上——关注每一位学生，做好每一件小事。

为便于讲解每个操作，本系列文章篇幅较长，感谢每一位耐心阅读至此的老师。我们下个系列再会！

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