宁波中小学AI教育实施方案（2026-2028）核心要点解读
《宁波市中小学推进人工智能教育行动方案（2026-2028年）》核心要点
本方案以国家"人工智能+教育"战略为导向，打造"通识课程—育人场景—教学变革—师资培优—数智管理—评价创新"多维协同推进框架，站位前瞻、体系完备、特色突出、路径明确，是一份高水准的区域AI教育实施纲要。重点内容概述如下：
要点一：率先提出"产业适配型AI教育"理念。将港口物流、智能制造、海洋经济、绿色石化等宁波优势产业集群全面融入课程开发、场景建设、赛事创设各环节，率先破解基础教育人才培养与区域产业需求之间的结构性错配难题。
要点二：贯通拔尖人才培育链条。构建"基础启蒙—素养提升—特色打造—创新拔尖"四阶递进体系，统筹小学至高中AI拔尖人才一体化培育，完善特长生分层选拔机制，为创新人才早期发现与长周期培养搭建制度通道。
要点三：打造"一核三场景"在地化课程体系。围绕校园、社区、产业三大场景开发课程，推动AI教育从知识讲授迈向真实问题解决，形成"一校一品"办学特色，实现课程与时代发展同频共振。
要点四：系统规划智能教育基础设施。部署算力网络≥100PFLOPS、教育专网全光化、乡镇5G全覆盖，建设"甬有优学"教育大脑，打通城乡资源共享壁垒，以技术普惠促进教育均衡。
要点五：首创AI虚拟教研员机制。建设市级AI虚拟教研员，配齐专兼职教研队伍，推动教研从"经验驱动"转向"数据+智能双驱动"；畅通产业人才入校任教通道，重塑教师发展生态。
要点六：创新"伦理+产业"安全教育模式。将算法偏见、数据隐私等伦理主题与宁波产业AI案例融合教学，建立校园AI应用准入与监管机制，培育负责任的技术公民。
要点七：建立闭环督导评估机制。依托教育大脑构建"监测—评估—反馈—优化"闭环平台，将产教融合成效纳入督导核心指标，确保AI教育可评估、可持续。
本方案核心价值在于：以产教融合为锚点、以系统变革为路径，探索出既契合国家战略、又深度对接地方产业禀赋的AI教育新范式，为全国区域AI教育贡献了可复制的"宁波经验"。
关于印发《宁波市中小学推进人工智能教育行动方案（2026-2028年）》的通知
各区（县、市）教育局，宁波高新区教育文体局，宁波前湾新区教育文体和旅游局，各直属学校（单位）：
为推动人工智能赋能基础教育改革，促进AI与中小学教育教学深度融合，加快我市基础教育高质量发展步伐，现印发《宁波市中小学推进人工智能教育行动方案（2026-2028年）》，请各地各校结合实际抓好贯彻执行。
宁波市教育局
2026年6月 2？日
（此件依申请公开）
宁波市中小学推进人工智能教育行动方案（2026-2028年）
为深入落实教育部等五部门《"人工智能+教育"行动计划》及科技教育工作相关要求，紧扣国家、浙江省关于"人工智能+教育"的系列文件部署，推动人工智能与教育教学深度融合，变革人才培养模式、创新教学方式、提升教育治理能力，以人工智能赋能基础教育高质量发展，夯实教育强市根基，打造宁波教育新模式、新生态、新优势，特制定本方案。
一、主要目标
坚持"全员覆盖、人机协同、特色创优、稳步迭代"原则，以"人工智能+教育"全方位赋能基础教育高质量发展为主线，落实教育部强化"实践育人、聚焦产业需求、培育创新人才"的部署。在实现全市中小学人工智能通识教育全覆盖的基础上，将AI融入教育教学全要素、全过程、全场景，推动教育从知识传授转向能力提升，实现规模化、普惠性因材施教，缩小城乡、区域、校际发展差距，促进各群体均衡发展。为教育高质量发展注入新动能，为满足重点产业人才需求提供新支撑。
到2028年，建成50所AI教育特色学校、300门市级AI精品课程（重点突出区域产业融合类课程）、50个AI教育合作平台（优先联动区域行业企业）；年均开展师生赛事、成果展示、专项师资培训各2次以上，立项AI教育科研课题50项（重点聚焦产业适配型AI教育研究）；培育标杆场景≥50个、示范性"AI+课堂"300间；乡镇学校5G覆盖率100%，新一代智能终端、智能体普及率超70%；形成AI与教育教学深度融合格局，打造"未来课堂、学校、学习中心"典型场景，初步建成"甬有优学"教育大脑，教育数字化场景显著丰富，助力培育适配区域重点产业发展需求的青少年科技人才。
二、核心任务
（一）通识课程建设行动
1.构建分层课程体系。贯彻教育部科技教育"全员普及、分层培养"的工作要求，实现各学段人工智能通识教育100%普及。立足AI科技原理教育、AI赋能学习与成长教育及AI伦理安全教育等关键内容，并设置"AI与人文"专题模块，涵盖算法偏见、数据隐私、AI社会影响、人机关系哲学反思等主题，构建"基础启蒙—素养提升—特色打造—创新拔尖"进阶体系，用好国家中小学智慧教育平台，发挥"甬上云校"全市AI资源库的汇聚功能与AI学伴的引领作用。
2.突显学段培养特色。明确各学段培养目标，幼儿园阶段以感知和启蒙为主，侧重在生活和游戏中接触智能产品，激发对AI的好奇心与探索欲，初步建立人机互动的基本礼仪。小学阶段以体验和兴趣培养为主，侧重感知技术价值与基础应用，养成数据隐私保护等安全习惯；初中阶段注重理解AI原理与解决实际问题，通过项目式学习发展工程思维并深化伦理认知；高中阶段聚焦系统思维与创新应用能力培育，强化对AI科技战略的理解及跨学科融合创新实践。统筹构建贯通小学、初中、高中的AI拔尖人才一体化培育体系，做强"AI+"跨学科特色模块，支持特色学校开设AI特色班，健全人工智能特长生分层选拔与培养机制，建强支撑宁波现代产业发展的青少年科技人才梯队。
3.开发地域特色资源。依托基础课程、课后服务、社团、研学等载体，推行"课堂教学+课后服务+课外实践"多渠道育人，重点提升学生运用AI赋能自我学习、高效解决身边真实问题及创新性解决产业实际复杂问题的能力。围绕校园、社区、产业三大场景，自然融入港口物流、智能制造、海洋经济、绿色石化、数字经济等优势产业资源，开发接地气、可复制、贴合成长需求的AI实践课程或校本特色课程，形成"一校一品、一校多品"办学特色，实现AI课程与时代发展同频共振。
（二）育人场景构建行动
1.优化AI教育数字环境。升级智能教学基础设施，配齐智能终端、网络与学习装备，统筹教育算力网络（≥100PFLOPS、利用率≥70%）、推进教育专网全光化（带宽≥10Gbps），夯实AI教育硬件底座，为区域产业相关AI实践教学提供硬件支撑。积极深化政企校协同育人合作，择优引入优质成熟技术体系与育人平台，开发适配中小学教学实际、贴合产业需求的教学专用模型，推动AI在校园治理、备课、教学、作业、测评、家校共育等全环节常态化应用，赋能"学、教、研、评、管"，助力提升教育教学效率与人才培养质量。
2.推进AI教育资源共享。以人工智能（AI）为核心驱动，融合AR、VR、MR等技术，推出AI场景覆盖指引，打造创新样板场景。深化政企校社协同，重点联动在甬高校、在甬科研院所、代表性企业、科技馆等，共建AI实验室、实训基地及研学课程，支持各县（市、区）建设共享"未来学习中心、科创中心"，优先布局智能制造、港口物流、海洋经济等创新AI实训场景，让学生近距离接触产业前沿AI应用。组建由院士领衔，高校教授、科研专家、企业专家及校内骨干教师共同构成的科创导师团队，依托"科学家开讲啦""科学家进校园"等品牌，重点邀请产业AI领域专家进校指导，联动国际交流资源提升导师国际化水平，助力学生了解宁波产业AI发展现状、培育产业适配能力。
（三）教学方式变革行动
1.探索双师课堂模式。落实教育部科技教育"创新教学模式、强化实践应用"的工作要求，实施AI赋能教学改革强校计划，建成50所AI教育特色学校和300间示范性"AI+课堂"，推动教、学、内容、评价与智能技术全要素深度融合，打造"未来课堂"样板，赋能"五育融合"与"教学评一体化"。普及智能教学工具，开展"双师课堂""智能助教"试点。
2.推广人机协同教学。推广人机协同下的学习方式变革，探索多模态生成式人工智能环境下的自主学习、个性化学习和深度学习，增强学生在数智环境下的提问、审辨、整合和创造力，鼓励学生以人机协同方式创造性解决身边的真实问题。联动开发适配本地区教学的智能教学工具库，支撑大规模因材施教，模拟宁波智能制造生产线等实际产业场景，精准对接高新产业对青少年科技素养的需求。
3.实施精准学情分析。依托"甬上云校"建设市域智能教学服务平台，重点整合全市产业相关AI优质资源，实现共享共用，接入"甬有优学"教育大脑，打通数据壁垒，促进城乡教育均衡，让农村学生也能接触到全市产业前沿AI教育资源。依托大数据构建学生综合素质数字画像（覆盖率100%、≥20个维度），推广智慧作业与学业诊断系统，实施精准因材助学。
（四）教师队伍培优行动
1.开展AI素养培训。落实教育部关于加强新时代教师数字素养与人工智能应用能力建设的工作要求，实施全员AI素养提升工程，将AI基础、应用技能、伦理规范纳入必修培训，实现教师培训全覆盖，重点提升教师运用AI优化备课、作业评价、课堂教学及专业发展的实践创新能力。研制发布中小学主要学科人工智能应用指南，规范AI在各学科教学中的融合路径与应用标准。
2.提升人机协同能力。开设研修营、骨干教师班、名师工作室，重点选派教师赴宁波高校、龙头科技企业研修，赴海外进修，培育人机协同视野下的学科教学方式变革、科研模式创新、跨学科学习、评价创新、教师培训模式重构等领域有专长的"未来教师"，打造宁波AI教育名师梯队和骨干教师队伍。
3.建立智能研训体系。推动教研从"经验驱动"转向"数据+智能双驱动"，建设市级AI虚拟教研员（或配置智能辅助工具），配齐市、县两级专兼职AI教研员，通过招聘、引才、转岗、兼职等方式，重点吸纳宁波产业AI领域人才充实师资，畅通职业发展通道。常态化开展AI教学技能比武、智能体设计大赛，设立专项课题，重点围绕宁波产业AI教育、AI课程化开发等方向开展研究，营造"以赛促建、促用、促研"氛围，打造一支熟悉宁波产业、适配AI赋能教育创新发展的高素质师资队伍。
（五）校园数智管理行动
1.建设数据治理中枢。构建"市-区-校"三级联动智慧治理中枢，整合教务、德育、后勤、安全等教育业务数据，实现数据实时汇聚、智能研判、可视化呈现。对接"甬有优学"智能驾驶舱（动态监测≥200项核心指标），全面增强数据驱动教育核心业务的能力，提升智能治理与科学决策水平，为宁波中小学AI教育有序推进提供保障。
2.升级智能安防体系。依托AI视觉识别技术、行为分析技术，实现校园重点区域智能感知与监测全覆盖，精准识别异常行为并实时预警、快速响应（预警准确率≥85%、响应≤10分钟），重点强化防欺凌、防溺水、消防安全智能识别能力。结合宁波产业布局特点及校园安全管理实际，适配港口周边、产业园区周边学校的安全管理需求，筑牢校园安全防线。
3.构建家校共育平台。建设智能化家校共育平台，集成学生成长记录、学情分析反馈、心理健康关怀、安全等级提示等主要功能，开设AI家庭教育课程，重点融入宁波特色产业科技科普、青少年科技素养培养等内容，联动社区、本地场馆、高新企业，完善教联体建设，构建家校社协同育人体系。基于学生多维度数据自动生成个性化家校沟通内容，助力家长了解宁波AI产业发展动态，协同培育适配宁波现代产业体系的青少年人才。
4.落实国家AI管理规定。建立校园AI应用准入、审核、使用、监管机制，规范数据采集、使用与共享。常态化开展AI伦理与安全教育，结合宁波产业AI应用典型案例，引导师生理性认识技术价值与应用边界，防范技术滥用与伦理风险，营造健康规范、安全可信的校园AI应用环境。
（六）教育评价创新行动
1.深化智能评价应用。落实教育部科技教育"完善评价体系、强化创新导向"的工作要求，依托大数据与AI技术，构建精准化、实时化、科学化多元评价体系，迭代升级智慧教育督导平台（线上化率100%、整改闭环率≥95%）。大力推广人机协同解决真实问题的创新案例、AI赋能自主学习案例及AI创新项目的实践，为学生搭建实践、分享与展评的市级舞台，助力师生团队参与省、国家、国际各级各类AI应用创新赛事与交流展示活动。优化初中综合素质评价系统，将学生的人机协同的学创经历与成果纳入评价范围，深化评价结果应用。
2.完善综合素质画像。全面推广实验教学即学即测，大力推进AI在作业批改、阅卷分析、质量监测等领域应用，落地"习题批阅""教学行为分析""个性化助学"等场景，探索全学科自动批改、课堂行为实时分析，生成精准学情报告、课堂教学分析报告。建立以成果为导向的创新人才识别培养机制，定期开展创新素养监测，重点遴选在宁波现代产业AI应用、AI创新设计等方面有科研潜质的青少年开展长期专题培养，将AI创新成果纳入拔尖人才选拔核心指标。
3.打造AI品牌赛事。建立全市中小学生AI赛事体系并纳入市级竞赛项目名单，分学段开展编程、机器人、创客项目、AI创新应用等竞赛，重点开辟"AI+宁波智造""AI+智慧港口""AI+海洋经济""AI+绿色石化"等地方特色赛道，搭建成果展示平台，优先承办省级及以上AI赛事，联动国际资源提升学生创新与交流能力，打造具有宁波产业特色的青少年AI赛事品牌。
三、保障措施
（一）强化组织领导
建立市教育局牵头、多部门参与的教育数字化工作机制，统筹推进AI教育融合发展，依托政企校协同机制，形成工作合力。各级教育行政部门制定本地实施方案，结合区域产业特点（如港口周边、产业园区周边）统筹课程、师资、平台、软硬件建设，落实全要素保障，推动AI教育与现代产业发展深度衔接。
（二）组建专家智库
吸纳在甬高校、科研院所、高新科技企业、中小学专家名师，组建市级AI教育专家智库，重点邀请特色产业AI领域专家、院士加入，指导课程研发（重点是宁波特色AI课程）、师资培训、实验室建设、课题研究等工作，引入国际专家参与方案论证，提升智库国际化水平，确保AI教育贴合宁波产业发展需求。
（三）落实经费保障
合理安排AI教育经费，重点保障算力供给、特色AI课程开发、AI实验室建设、宁波产业相关实践活动开展，优先保障农村学校、偏远地区学校基础设施建设，缩小城乡AI教育差距。构建"政府主导、市场参与、绩效导向"的多元投入格局，重点引导高新科技企业、公益组织参与AI教育投入，优先保障教育大脑、算力网络等共性设施建设，助力宁波AI教育可持续发展。
（四）严格督导评估
依托"甬有优学"教育大脑，搭建"监测-评估-反馈-优化"闭环平台，定期发布实施进展报告并接受社会监督，重点将AI教育与产业融合情况、特色课程开发情况、现代产业适配型人才培养情况纳入督导评估范围。将AI教育纳入智慧教育重点项目与教育创新建设内容，开展全周期评估，加大宣传力度，重点宣传宁波AI教育与宁波产业融合的典型案例、特色成果，打造具有宁波产业特色的AI教育开放创新高地。
附件：宁波市中小学推进人工智能教育项目清单
附件
宁波市中小学推进人工智能教育项目清单
项目名称
具体内容
指标
牵头处室
人工智能教育特色学校
建立中小学人工智能教育特色学校，每所学校至少开展2个人工智能教育项目，包括但不限于智能机器人、编程教育、智能硬件应用等，以点带面，推广人工智能教育。
50所
（其中市级特色校20所、区县特色校30所）
基教处
教研室
人工智能教育课程资源库建设
打造中小学人工智能精品课程，建立宁波市人工智能教育课程资源库，收录优质人工智能教学资源，包括教学视频、课件、教案、项目案例等，供全市教师共享使用。
300门
（含AI+学科、AI+宁波场景特色课程100门）
教研室
人工智能教育师资培训计划
举办全市范围的人工智能教育师资培训，提升教师的课程开发能力、专业能力和教学水平。
每年至少2次
（含骨干研修、课题指导、跨学科融合培训）
人事处
师训中心
人工智能教育学生竞赛活动
举办全市范围的人工智能学生竞赛和数字素养实践活动，包括编程大赛、机器人竞赛、创客活动、智能体比赛、人工智能创新应用大赛等，激发学生的学习兴趣和创新能力。
每年至少2次
（增设宁波特色赛道）
基教处
教研室
服电中心
人工智能教育科研课题
鼓励教师开展人工智能教育相关的科研课题研究，推动人工智能教育理论与实践相结合。
每年50项
（重点支持AI教育实践、创新人才培养、场景融合类课题）
教科所
人工智能教育合作平台
搭建人工智能教育合作平台，促进学校与企业、高校、科研机构之间的合作，共同开发人工智能教育项目和课程。
50个
（重点对接宁波智能制造、港口物流、数字经济龙头企业）
高教处
职教处
服电中心
中小学主要学科人工智能应用指南
组织教研专家、一线名师及企业技术人员，分学段、分学科研制《中小学主要学科人工智能应用指南》。配套开发教师实操手册及线上微课，纳入市级全员培训必修内容。
不少于10个
（覆盖小学、初中、高中主要学科及幼儿园试点领域）
基教处
教研室
师训中心
人工智能教育成果展示
举办全市范围的人工智能教育成果展示活动，展示学校和学生的人工智能教育成果，包括学生作品、教学案例、科研项目等。
每年至少2次
（设立学生科创答辩、AI创新成果展区）
基教处
教研室
服电中心