AI浪潮下,每个孩子都需学会自我管理学习项目|AI共学自习室首日实录

傍晚时分，一个小朋友的虚拟餐厅突然倒闭了。

没有谁安排他这样去设计。

甚至"小餐馆"这个点子本身也并非源自他本人。

他上午还在参加别的课程，下午匆忙赶来AI共学空间，另外两位小朋友随手抛给他一个任务：

"你来制作一款小餐馆的游戏吧。"

一小时之后，餐馆不仅被搭建完成，还生成了它的运营数据。

屏幕上清晰地呈现：倒闭。

这看似只是一件不起眼的小事。

却或许比任何一场关于"AI将如何重塑教育"的讲座更能精准地揭示未来学习的模样。

因为在这间只有三个孩子的空间里，没有人正在遵循同一张课程表前行。

第一个孩子正在打造一款棋牌类游戏。

这不是老师布置的，也不是他当天灵机一动。

而是姐姐交给他的委托。

更像是现实世界里的一份小型客户需求。

第二个孩子专注于局域网联机游戏。

他希望让两台电脑真正连接到同一空间。

于是整个下午都在处理那些枯燥的技术难题：

为何一个端口能够打开，另一个却不行？

为何自己的电脑运转正常，另一台却无法接入？

修改一次。

请伙伴测试。

失败。

继续排查问题。

一直持续到将近傍晚六点，他仍在调试。

第三个孩子接下了同伴的小餐馆任务。

三个人的课题