生成式AI赋能高校就业指导教改实践探索

本课题以高职院校在校生作为核心研究对象，立足当前高校就业辅导工作面临的现实挑战，针对既有研究中理论机制阐释不足、落地方案碎片化、对高职群体关注度偏低等空白展开系统探索。 梳理海内外文献可知，海外已有研究验证了AI模拟、面试训练在缓解求职焦虑方面的实际效能，同时划定了隐私保护、人工监督等应用底线；国内现有研究大多仅就简历优化、模拟面试等单项功能开展测试，缺乏覆盖求职全流程的一体化服务方案，多地院校调研也反映出智能化就业服务供给远不足以满足学生需求，这为本研究明确了独特定位。 研究将从理论、实践两大维度形成产出：理论层面搭建认知与情感双驱动的赋能模型，拆解岗位匹配、技能提升、决策支撑、心理疏导四大作用维度，厘清数字素养等条件带来的差异化影响；实践层面打造集成五大模块的智能求职助手，设计分层人机协作服务模式，同步配套师资培养、数据安全等保障机制，同时梳理AI应用中的四类伦理隐患并对应设置管控办法，遴选合作院校开展长期试点，依托对照数据检验服务优化成效。 #人工智能 #大学生就业 #就业辅导 #教改课题 #智能求职 #教学改革