高校新招：如何让“脆皮大学生”重焕活力？

新华社昆明3月31日电 记者手记：三所高校如何点燃大学生的运动热情？

近期，昆明城市学院的“430行动”引起了广泛关注。每天下午4点30分至5点30分，教学楼被锁上，图书馆暂时关闭，学生们被引导离开教室，前往球场、操场和跑道……

这是我第六年在云南关注“脆皮大学生”问题，见证了三所高校采用不同方法来改善这一现象。从“不发毕业证”，到颁发“身体倍儿棒证书”，再到“4:30锁教学楼”，这些举措如同三把钥匙，共同指向了解决问题的核心。

第一把钥匙：下午4:30锁教学楼

在昆明城市学院，“430行动”最为直观。

下午4:30，我亲眼看到教学楼大门被锁上。没有商量余地，所有学生都被要求离开教室，去运动、劳动或户外活动。

为何采取这种措施？校长王昆来展示了一组令人担忧的数据：最近一次全校学生体质健康测试，合格率刚过90%，优良率不足20%，心理咨询中心接待量比三年前翻了一番……

“体测800米、1000米特别累，爬三层楼要歇两次，拿个快递喘半天。”王昆来说，“‘430行动’不是为了折腾学生，而是担心他们毕业后身体无法支撑梦想。当学生的健康亮起红灯，学校再不管就真的没人管了。”

“锁楼、闭馆是否觉得被冒犯？”我悄悄问一个学生。女生回答干脆：“我完全理解老师锁楼的初衷，学校希望我们养成自觉锻炼的习惯。”她提到一个美丽的场景，自己跑步时听到一位师姐说，这是大学四年第一次看到傍晚的操场。

我突然明白了这把钥匙的意义，它不是惩罚，而是一种“温柔的强制”。当“脆皮”成为大学生的标签，当自律输给游戏和网剧，外部干预恰恰是最直接的托底。

第二把钥匙：体测不合格不发毕业证

云南大学采取了一条“红线”政策。

2021年，该校的“最严体育校规”引发热议——学生体测不合格，不发毕业证。

这不是虚张声势。体育学院的老师给我看了一组数据：2015至2020年，该校学生体测合格率平均为68%，校规实施后，合格率提升到90%以上。

“一开始学生恨死我们了。”体育学院前院长王宗平笑着说，“但毕业后回来感谢我们的，也是同一拨人。有的学生还说，从学校出来后，也没停下跑步。”

我曾遇到一个正在练800米的女生，大二，马上要补考。她气喘吁吁地说：“我高中体育就不好，以为大学混过去就行。结果……现在每天都得练。”

“讨厌这条校规吗？”我问。她愣了一下说：“那是之前。这个寒假我妈说我气色明显好了，我突然觉得锻炼挺好的。”

云南大学的逻辑很明确：毕业证不能发给连自己身体都管不好的人。

这条“红线”看似冰冷，但却划出了一条底线：守护健康不是选修课，而是必修课。这不是苛刻，是负责。

第三把钥匙：颁发“身体倍儿棒证书”

2024年在云南机电职业技术学院，我看到了另一种激励方式。

毕业典礼上，学校会颁发一本“身体倍儿棒证书”，只有连续三年体测总评成绩在80分及以上，达到“优秀”或“良好”的毕业生才能获得，且证书由学校党委书记亲自签发。

一位拿到证书的女生对我说：“这是自己最骄傲的一张证书。奖学金证书很多同学都有，但这张，4000多名毕业生只有200多人有。”她说这话时，眼睛是亮的。

该校体育部主任羌梦华也很高兴，她认为正向激励的“赏识教育”同样值得提倡，“2024年我们有217名毕业生拿到了这张证，2025年数字上升到280人，相信今年会更多。”

三所学校，三种做法。云南大学用“不发毕业证”划出一条红线，让你不得不动；云南机电职业技术学院用“身体倍儿棒证书”竖起一个标杆，让你想要去追；昆明城市学院用“锁教学楼”创造一小时空间，让你先动起来，再慢慢爱上运动。

这些方法有的“硬”，有的“柔”，有的“推”，有的“拉”。尽管做法不同，但目标一致。教育者没有对“脆皮大学生”置之不理，而是在想办法、出实招，目的是把大学生从宿舍、手机屏幕和拖延中“救”出来，哪怕办法有点笨，哪怕效果需要时间。

我突然想起王昆来的另一句话：“主动锻炼，从来不是被逼出来的，而是被点燃的。而教育者的责任，就是点燃那团火。”