AI 研学启智 点燃创新火花——七年级“AI 小创客”实践活动纪实
为践行科教融合育人宗旨，开阔学子科技视野，5 月 29 日下午，我校七年级（4）班全员前往河南农业大学（农业路校区），参加河南省科协 2026 年度科技资源科普化项目“智慧共生-AI 科普桥梁计划”旗下的“AI 小创客”半日探索之旅，在高校科研环境中深度体验人工智能技术的实践风采。到达河南农业大学后，活动负责人首先宣讲了本次研学的全盘规划。在李文强博士团队的引领下，同学们分组展开探索：于实验室内，大家近距离洞察摄像头识别系统的运作机理，亲手调试土壤温湿度传感器采集信息，并现场观摩 3D 打印设备从建模渲染
从“了解AI”到“掌握AI”再到“应用AI”——安徽省2025版七年级人工智能通识课程深度解析
本文导读人工智能正以前所未有的速度重塑我们的学习模式、日常生活以及社会运转的各个层面。面向AI新纪元，学生们需要具备的远不止是“会操作几个工具”的简单技能，更重要的是能够正确认识AI、深入理解AI、科学分析AI、规范使用AI。安徽省中小学人工智能通识教育教学指南（2025年版）七年级内容，以八个真实项目为核心线索，从人工智能基础概念、实用工具、技术要素、实际应用，到图像识别、语音识别、自然语言处理、机器人技术，勾勒出一条完整且系统的人工智能学习轨迹。这不仅仅是项目内容的简单组合，更是一套着眼于学生未来发展