AI赋能小学道德与法治课堂：情境化教学的新路径探索

人工智能在小学道德与法治情境化教学中的应用研究摘要：人工智能的应用为课堂教学带来了新的生机。在小学道德与法治课程中，教师借助AI技术实施情境化教学，能够有效丰富学生的学习过程，让学生在互动性更强、趣味性更高的课堂氛围中点燃求知欲，进而提高道德与法治学科的学习效果。基于这一背景，本文分析了AI技术在小学道德与法治情境化教学中的价值，阐述了AI技术融入课堂情境化教学的实施要点，并从构建网络信息情境、媒体问题情境、白板互动情境等多个角度探讨了具体的教学策略。关键词：AI技术、小学道德与法治、情境化教学AI技术的