智能技术驱动的通识课程个性化教学改革探索

1.[选题依据]国内外相关研究的学术史梳理及研究进展从"智能技术与教育融合"的发展轨迹来看，随着生成式人工智能技术的快速迭代，教育领域正经历深刻变革。当前国内外研究主要围绕技术应用、教学模式创新、课程建设三个维度展开，但聚焦人工智能通识课程这一特定场域，探索智能技术支撑的个性化教学模式的研究仍存在明显缺口，以下从国内外两方面梳理研究进展。1.国外研究现状国外在"智能技术与教育融合"领域的研究起步较早，主要集中于智能导师系统（ITS）、自适应学习平台、学习分析技术等方向。例如