生成式AI版权问题：英国最新政策动向
英国上议院通信与数字委员会近日公布了第四期调研报告——《人工智能、版权及创意产业分析》，这份文件是该机构对生成式人工智能与版权法规协调问题深入研究的成果展示。该报告的出台，是英国政府长期致力于解决创意领域和人工智能行业核心关切的重要体现，充分吸纳了各方利益主体的反馈和实证资料。虽然该文件主要分析英国本土制度，但其研究结论对加拿大政策圈和业界同样具有借鉴意义。报告涉及的多个研究主题，恰好与加拿大当前政策研究重点相呼应，如文本数据挖掘规则、人工智能训练素材的透明度问题，以及新时代创作者收益保障机制等。政策提议
美国教育部发布AI教育前景政策报告
近期，美国教育部教育技术办公室推出了最新政策文件《人工智能与教学的未来》（Artificial Intelligence and the Future of Teaching and Learning）。本文对该报告的核心内容进行编译介绍。1. 核心信息美国教育部(Department of Education)致力于推动技术改善教学过程，并支持整个教育体系的创新发展。本报告明确了知识共享、资源提供和人工智能政策制定的迫切需求。报告强调，人工智能作为一种快速演进的模式识别与自动化执行基础能力，正在被越来越