AI点亮高中数学：5个可直接上课的教学案例思路

项目一：函数图像变换的“动态实验室”教学目标理解函数图像平移与函数表达式之间的对应关系把握“左加右减，上加下减”的几何含义能够依据图像变换过程写出相应函数的解析式所需工具腾讯混元（用于代码生成与动态交互）、GeoGebra网页版（备选）、函数图像记录表、参数调控实验单操作流程第一阶段：课前准备教师进入腾讯混元，输入指令：“请生成一个HTML页面，用于二次函数y=ax²+bx+c的图像动态演示。要求：支持滑块分别调整a、b、c三个参数，图像随之实时更新，并在图像上标出顶点坐标。”将生成的HTML保存为本地文