AI考研跨专业者如何填补简历空白与科班生较量
家长咨询：人工智能考研，跨专业考生缺乏背景，简历空无一物，考研转向人工智能后凭什么与科班出身者比拼？导师回复：跨考生的优势在于数学功底和自主学习能力，借助GitHub项目及开源贡献来充实简历。跨考人工智能的主要短板不是知识，而是简历上无内容、项目经验为零。弥补方式简单却高效。其一，在GitHub上用心打造几个有价值的开源项目，如自然语言处理文本分类、图像辨识、简易强化学习场景，把项目链接附在简历上。其二，投身Kaggle等数据赛事，即便名次不高，完整走完竞赛的数据分析和模型训练全流程就是宝贵经历。跨考生的
当AI攻克数学证明,人类智慧何去何从?︱东方读书会第30期直击人工智能本质之争
7月4日，由东方出版中心主办的“东方读书会”第30期读书分享活动“超越计算：AI之谜的另类解读”在上海图书馆东馆顺利举办，本次活动同时是“上图发布活动”第486期。2020年诺贝尔物理学奖得主罗杰·彭罗斯在力作《心灵的影子：寻找关于意识的新科学》中认为，人类意识存在超越计算的独特本质，现有AI技术远不能破解心灵的谜题，更无从取代人类。在新技术浪潮滚滚而来的当口，本期读书会特邀华东师范大学医学磁共振与分子影像技术研究院副院长杨光、上海大学文学院历史系副教授徐之凯，分享二人对人工智能的观察与深度思考。当下，以
2026数学与AI创新论坛：探索范式变革新路径
面对大模型扩张法则触及天花板，AI内部运作机制难以解释的困境，我们比过去任何阶段都更需要回归基础——那个由公式、定理与逻辑构建的数学王国。2026年7月17日下午，上海世博中心银厅A，一场决定AI走向的"范式革命"即将拉开帷幕。作为2026世界人工智能大会（WAIC）的核心主题论坛之一，"数学与人工智能"创新论坛将以"共振之巅：AI × 数学的范式跃迁"为主题，邀请全球多位院士、国际顶尖学者与产业领袖齐聚一堂，共同回应这个时代最具挑战性的命题。本次论坛由世界人工智能大会组委会办公室指导，斯梅尔数学与计算研
专业推介 | 人工智能领域期待你的加入
人工智能入门指南欢迎，新伙伴“嗨，新伙伴，你好，欢迎加入西南石油大学理学院人工智能大家庭。作为学姐，我为你准备了一份AI入门指南，希望能助你顺利开启大学旅程。”AI入门指南致新生：你可能对人工智能专业充满好奇。现在，为了帮你深入了解，我将变身为AI小理，为你解答各种疑问！假设你向AI提问图1 人工智能专业的AI形象小理小理，能介绍一下我将学习的课程吗？AI小理：不少人认为，学习人工智能仅涉及“调包”、“调参”、“跑模型”。但在西南石油大学理学院，我们对人工智能的认知更深入：人工智能，核心在于“人工”，然后
人工智能专业究竟该不该选？
近年来“人工智能专业”持续升温。2026年高考，人工智能专业的关注度从去年的第十位跃升至第二位。1290万考生群体中，最受瞩目的报考方向，当属人工智能。热确实热。但热，并不意味着所有人都适合涌入。本人在高校IT相关专业执教多年，将自己的观察和体会与大家分享，希望对考生和家长有所启发。先看积极的一面。2026年1至5月，人工智能行业对应届毕业生的招聘需求同比增长24.4%。人工智能工程师以31.1%的职位数同比增速，位列应届生需求增速首位。新增校招AI岗位量同比增长47.3%。数据亮眼，但继续往下看。AI岗
AI浪潮下，慢即是快：技术赋能·思维领航——几何画板助力数学教学新探
AI纪元，慢即是快AI已能解数学题，数学教师还应传授什么？AI具备绘图、推理及生成解法之能，几何画板是否仍存必要？技术日益精进，教师真正不可被替代的价值何在？2026年6月29日，我有幸受邀出席广东外语外贸大学数学与统计学院举办的AI赋能数字教育研讨会，并发表了题为《信息技术辅助初中动态几何教学——以几何画板为例》的专题讲座。借由此次分享契机，我重新梳理了多年来关于信息技术辅助数学教学的实践心得，并再次深入思考一个愈发关键的问题：技术日益强大，我们究竟应如何驾驭它？数学因其研究客体及描述术语的高度抽象性，
AI助力小学数学项目式学习的创新实践
点击上方蓝字关注我们[摘要]传统小学数学教学侧重知识技能传授，忽视核心素养培育。新课标要求教师转变理念，创新教法，提升学生综合能力。项目式学习为教学改革提供新路径，结合人工智能技术，可构建高效、沉浸的课堂生态。本文探讨AI支持下小学数学项目式学习的实施策略，为一线教师提供实践参考。[关键词]人工智能；小学数学；项目式学习当前，培养学生核心素养已成为教师共识。传统教学多以讲授为主，学生被动接受，主体性不足。项目式学习为素养培育开辟新途径。教师应深化对该项目模式的理解，深度融合人工智能，发挥其赋能作用，打造沉
人类智能与AI的本质差异
所谓人工智能，简而言之，就是针对特定任务，将多种精妙的数学手段进行线性与非线性的整合，构建出一个小型系统。其目标是让输入与现实一致的参数时，能够输出尽可能吻合的结果。这在历史上被称为“深度学习模式下的神经网络”。神经网络的基本原理究竟为何？我们用通俗的语言来解释。这个小型系统被称为“模型”，规模较大的模型通常拥有数量庞大的参数。为了让模型输出尽可能接近现实，必须进行高质量的训练。在训练过程中，输入数据即可产生模型输出，将其与理想输出进行对比并计算误差，再利用该误差对模型进行调整（即调整模型参数的数值，最常
AI赋能数学讲题新模式——2026年江西中考数学第20题教学启示
在初中数学教学实践中，AI讲题与教师讲题并非相互取代，而是各具优势、彼此补充的协作关系。AI的优势体现在效率、数据处理与标准化输出方面，而教师则在深度、温度与启发性引导上更胜一筹。两者的核心区别可从以下几个层面加以分析：效率与精确度：AI的“高速”与教师的“精准”在应对重复性、规范化的讲题任务时，AI展现出突出的效率优势。AI讲题：即时反馈与精确分析。AI可全天候随时响应解题需求，并能通过解析作业数据，精确锁定学生的知识盲区。AI还可承担约80%的基础批改任务，使教师的批改时长从平均45分钟/班压缩至18
42年数学悬案被AI破解却治不了感冒:OpenAI高管道出人类最后的底牌
一位曾是加州大学洛杉矶分校数学系教授的人，将困扰人类长达四十二年的一道数学难题抛出，在四十多天的持续工作后，最终导致精神崩溃。而转交给ChatGPT后，仅用12小时，悬案便告破解。最令人深思的，并非人工智能再次获胜，而是它的获胜方式完全不符合人类的常规。人类需要靠精力、经验和直觉，加上运气，才能逐步磨炼成长；而机器则像一台不知疲倦的钻探机，不断向深处挖掘。表面上看，这确实是智力上的突破。但实际的账目并非如此计算。人工智能能攻克四十二年的数学难关，却永远不会主动去治愈一场感冒，因为它没有发烧、流鼻涕和担忧明
三年级AI计算大赛：速度与智慧的双重较量
春风送暖，智慧绽放！近日，我校三年级全体师生迎来了一场极具创意的数学活动——“除数是一位数的除法”平板计算大赛。本次比赛大胆引入平板电脑作为竞赛载体，让传统计算竞赛焕发出别样光彩！1平板赋能，AI批改提效率与以往纸笔测试不同，本次计算比赛充分借助了科技力量。每位同学手持平板，在规定时间内凝神进行除法运算。手指轻点，答案即时上传。最为亮眼的是，本次比赛引入了前沿的AI智能批改系统。同学们结束比赛后，系统立即完成了全部题目的批改，并自动生成了详尽的分析报告。老师们能够清晰掌握每位同学的答题情况、正确率分布以及
AI冲击数学界：人类的价值何在？
摘要#2026#////研究人员就动机、目的以及该领域的未来展开辩论。本杰明·斯库斯2026年6月25日加州大学洛杉矶分校的陶哲轩认为，人工智能可能会开启“大数学”时代，届时人类和机器将携手解决复杂问题—彼得·亚当斯在2000年代中期，当杀手乐队（The Killers）和弗朗兹·费迪南德乐队（Franz Ferdinand）的音乐从我路过的每家酒吧和夜总会里震耳欲聋地播放出来时，我在日夜苦读应用数学博士论文。我的研究重点是模拟特殊光波在液晶中的相互作用，并用简单的方程式来近似和理解这些相互作用。现在回过
韩山师院人工智能专业深度解析
彭中兴教授，拥有博士学位，现任计算机与信息工程学院人工智能系负责人。他毕业于北京大学，主要致力于人工智能算法、机器人技术及控制理论的研究。他讲授的课程涵盖《机器人技术》、《人工智能导论》、《数据结构》等多个领域。该专业已获教育部正式批准，计划于2025年开启招生，学制四年，毕业后将授予工学学士学位。本专业归属于计算机与信息工程学院。学院汇聚了众多在人工智能领域深耕的教授与青年博士，师资团队实力强大，为高质量本科教学提供了坚实保障。专业办学定位本专业立足粤东地区，面向全省，坚持以社会需求为导向，以立德树人为
McGraw Hill扩充AI数学教学平台ALEKS，新增两款课程产品
教育服务领域的领先企业McGraw Hill于周一发布消息，将在其人工智能驱动的数学教学平台ALEKS中引入两款全新产品：专为四至五年级学生打造的ALEKS Adventure，以及ALEKS微积分II课程。这一扩展举措使得ALEKS Adventure实现了K-5年级段的全面覆盖，并将定制化的学习辅导进一步延伸至更高级别的微积分课程领域。 面向四至五年级学生的ALEKS Adventure版本是在原有K-3产品基础上的进一步延伸，延续了经过长期实践验证的ALEKS学习模式，为高年级小学生带来精炼高效的数
智数学院启动2026暑期三下乡活动并举行授旗
人工智能与大数据学院启动 2026 年暑期“三下乡”社会实践院级动员会暨授旗仪式为引领广大青年学子深入乡村一线、扎根基层沃土，踊跃投身新时代乡村振兴的青春建功浪潮，为中国式现代化贡献力量，6 月 26 日中午，人工智能与大数据学院举办了 2026 年暑期“三下乡”社会实践院级动员大会及授旗典礼。学院党委副书记、纪委书记姚娜出席并发表讲话。校级重点团队全员、院级重点团队及实践小组负责人、学院青志联实践部全体成员等 50 余人参会。会议由学院团委副书记王顺主持。会议伊始，24 级大数据（大众班）王润同学率先代