人工智能赋能高校心理健康教育模式创新探索

【摘 要】：在新型生产力迅猛崛起的时代洪流中，人工智能技术正深度融入并革新高校心理健康教育的传统格局。文章首先梳理当前高校心理健康教育领域与人工智能融合的现状及水平，以认知行为学说和情感计算学说为理论根基，搭建人工智能赋能高校心理健康教育模式的概念体系。围绕智慧医疗场景实践、生成式人工智能落地运用及多模态交互平台搭建等维度，细致分析人工智能助推高校心理健康教育的实施路径。研究发现，人工智能技术的飞速进步既为高校心理健康教育输送了全新的发展契机，也衍生了若干实际困境。人工智能驱动下的高校心理健康教育实践，应