SREB发布K12教师AI培训四大核心要素

近期，美国南部教育委员会（SREB）推出了一项名为《教育工作者AI专业学习设计要素》的研究报告。该报告详细介绍了如何打造高水准的专业发展方案，旨在协助K-12教师以合规且高效的方式将人工智能融入课堂，并重点阐述了四个关键维度。详情如下：维度一：打造阶梯式、难度递增的AI培训体系报告指出，面对层出不穷的教育改革，学校常采取“一刀切”或“一次性”的培训模式。然而，将AI有效融入学习过程及培养教师技能，需要循序渐进、分阶段推进，并基于成人学习理论进行系统设计。报告建议采用四阶段递进模型：认知→探索→应用→融通。