智能时代，传统软件技能课程需转型吗？
智能时代，传统软件技能课程需转型吗？ 近期，我们趣选书平台再次投入校园服务环节。假期临近，教师需挑选教材，学生需订购书籍。我们必须迅速将校园信息整合至平台，同时确保科目、班级、教材和学员数量精确。 此次我借助本地智能工具辅助数据处理。 我对Excel和PPT的运用向来不熟练。许多公式难以记忆。以往进行汇总，常需临时查阅指南。如今流程简化许多。我将业务逻辑阐述清晰，智能系统便能产出公式、净化数据、核查重复项，并依照我们的模板编排。 体验后，我主要感悟是：是否精通公式、是否擅长PPT排版、是否会用Photos
AI新电商赛道初赛落幕|27份作品展现电商新生力量,诠释"AI+电商"实践真谛
——— ◆ ———在「AI•她创未来」OPC梦工场项目的三大赛道中，AI新电商赛道的晋级人数最多（占晋级总人数一半以上）。该赛道考核的核心并非“是否掌握AI工具”，而是能否运用AI真正完成电商运营全流程——涵盖产品认知、视觉表达、卖点传递、场景应用等环节，均需接受严格审视。AI新电商赛道是本次大赛报名人数最多、竞争最为激烈的赛道。考虑到参赛学员大多为零基础入门，本次27份作品的“完成度”本身便是一大亮点——她们在有限时间内实现了从选品策略、内容创作到方案输出的完整闭环，不少作品已具备“单次制作、多平台投放
AI能造图，却无法替你看见一个人
AI能造图，却无法替你看见一个人 【让世界在结构中显形】 世界碎片：为何一个月球上的老者，比无数特效更能触动人心 结构显形：注视 → 交流 → 联系 → 情感浮现 近日观看了一则广告。 一位小姑娘。 一位居住在月球上的老者。 故事线条很单纯。 老翁独自度日。 姑娘无意间发现了他。 随后千方百计划送他一份圣诞礼物。 初看之下， 大多数人会觉得动容。 但之后我反复思索： 究竟什么引发了感动？ 是礼物本身吗？ 似乎并非如此。 是圣诞佳节吗？ 也不是。 逐渐领悟， 真正触动心弦的， 或许是姑娘首先注意到了老翁。
AI赋能设计教育，校企合作实训圆满落幕
实训过程中，企业导师针对当前设计领域的前沿动态，为学员全面讲授了AIGC相关知识。课程内容包括AIGC基础认知及行业应用、AI字体设计生成、运营视觉设计流程、海报背景与主体生成、UI设计发展趋势、电商Banner设计以及PPT项目制作与展示等模块。伴随着实训逐步推进，学员们慢慢体会到，AI并非要取代设计师，而是协助设计师提高工作效率、延展创意思维。整个学习阶段，大家不仅增强了软件运用技能，也提升了设计思维和视觉表现能力。除理论学习外，本次实训还设置了经验分享互动环节。企业导师通过实际项目案例，为学员分析当
AI视角下的四维空间
这幅作品旨在呈现：当四维实体穿越三维空间时，我们所观测到的形态。由于人类视觉局限于三维，因此并未直接描绘其本体，而是采用更直观的呈现手法——将四维物体构想为由多层空间切面构成的发光球体。图像包含多重内涵：外层透明球体 象征着可感知的“三维界限”。当四维实体进入我们的世界，我们只能捕捉其在三维空间中的投影或横截面。内部层层小球与弧形光环 代表着“四维实体在不同方位、不同维度的切面”。类比而言：若一个三维球体穿透二维平面，二维世界的观察者将看到一个圆形由小变大再缩小。同理，当四维球体穿越三维世界，我们或许会目