智启新篇：富民小学三新校区2026春季AI融合课堂教研纪实
人工智能开启新智慧
教学课堂焕发新生机
人工智能融合课堂系列教研活动
为深入挖掘人工智能与学科教学的契合点，促进教学范式的革新，我校在本学期圆满举行了“AI融合课堂系列教研活动”。此次活动通过“培训”筑基、“展示”践行、“研讨”升华，开展了AI工具实操专项培训，并安排多名骨干教师呈现了生动的观摩课，多维度展现了AI技术重塑课堂的探索足迹与实操硕果，为打造数字课堂、推进教法转型增添了强劲动能与新鲜血液。
Part.01
AI工具实操专项培训
今年4月，我校吴国财老师受邀前往富民小学，为惠州学院师范见习生开展AI课件教学实操讲座。讲座围绕教育数字化展开，旨在弥补准教师数字教学短板。吴老师借助教学案例，演示了虚拟数字人、VR全景视频、AI交互网页等操作技巧，并现场指导实操，扫除见习生AI工具使用盲区，提高数字教学素养，搭建起富民集团校际协同育人的沟通桥梁。
Part.02
观摩课呈现
语文课《 动物儿歌 》
张庆红老师带来的《动物儿歌》一课，将AI技术深度融入教学，创新设计了“乐园小探险家”趣味引入环节，大部分同学能够仿照儿歌句式，独立创编简易的动物短句，学生的认字热情、诵读水平、言语表达及联想力均获显著提升。在互动环节，学生勇于发言、勤于思索，探究意识与协作精神大幅增强，切实达成了寓教于乐、探中感悟、乐中成长的目标。
语文课《大象的耳朵》
当童话邂逅AI，课堂将呈现何种景象？刘琳老师的《大象的耳朵》交出了完美答卷。虚拟光门徐徐开启，AI小象惊艳亮相，孩子们刹那间步入奇幻的童话丛林。他们伴随小象共读、共问、共演，在趣味诵读与情境演绎里，潜移默化地领悟了“别人是别人，我是我”的真谛。识字有妙招，朗读有梯度，思辨有深度——这堂暖意融融的语文课，教会孩子做独特的自我。
语文课《学弈》
陈玲玲老师执教的六年级下册《学弈》，以AI数字人小书童拜师弈秋作为主线串联课堂，开篇创设情境点燃兴趣，以“协助小书童求学”为任务驱动，学生在诵读解意、对比研讨、体悟哲理中深度学习，领会专注求学之要义。课末，同学们凭扎实学识，成功帮小书童拜师学弈，课堂闭环严密，文言文研习愈发鲜活有趣，大幅提升了课堂参与率及教学成效。
数学课《哪座山更高》
朱梦青老师执教的《哪座山更高》开篇借助AI实景生成工具，瞬间加载名山动态全景，辅以视频播报各山峰真实海拔数值，将乏味数字转为直观山川影像，顺理抛出“哪座山更高”的核心议题。AI同步呈现数位拆分动画，把海拔数值拆成千、百、十、个四位数位条，低年级学生一眼洞明数位多少，自行发现“四位数必大于三位数”的法则，迅速建立大数直观感知，切实降低大数比对的入门门槛。课堂全程交织AI智能教学手段，以数字方式化解低年级大数比对抽象、学生理解费劲的难点，达成情境具象化、探究交互化。
数学课《图形与测量》
余惠琴老师执教的《图形与测量》立体图形体积整理课，以“AI赋能课堂”为依托，深度交融信息技术与学科内容。课堂以“皇宫神木入库”AI动画情境引入，学生化身为“小工匠”在“不切割”前提下探究难题。教师利用AI动态演示圆柱“切拼”为长方体的历程，直观展露“化曲为直”理念；经由对比对应关联，学生自主推演公式V=Sh，达成从感知至建模的飞跃。全课以“情境—猜想—验证—应用”为主轴，AI在关键节点助力突破极限思维，彰显“技术服务于思维进阶”。
英语课《Unit4 Healthy food》
陈国章老师执教的《Unit4 Healthy food》英语课，借助AI技术赋能教学，课上运用生动AI动画课件创设直观鲜明的食物主题情境，颠覆传统单词讲授模式，依托可视化AI素材唤醒学生视听感官，令学生沉浸式投入课堂互动，充分点燃学生课堂参与激情，达成AI技术与英语教学深度交融，构筑高效趣味智慧课堂，探寻AI技术赋能小学英语趣味教学的新模式。
体育课《快乐50米跑》
钟贵生老师执教的一年级《快乐50米跑》体育课，突破“拼速度”的传统思维，全程以“守护学生运动安全感”为核心理念设计环节。课上，教师摒弃竞争性排名，采取“与自身小脚印比快慢”的趣味打卡模式，让儿童在宽松氛围中品味奔跑之乐，连往日怕累的孩子也勇于全力冲刺。针对部分学生直线跑姿势需纠正的状况，后续将采用地面贴卡通引导线之法，助孩子在无压环境下悄然规范动作，使运动技能于愉悦中自然习得。
Part.03
学科评课交流
观摩课呈现完毕后，各科组开展了深度的评课交流研讨。授课教师先对教学构思与课堂落实成效展开自省与小结。接着，听课教师展开热烈探讨。老师们普遍认同，AI技术有效赋能课堂情境创设，使知识展现更为生动形象，激发了学生的求知欲与探索欲，为课堂注入了崭新活力。此次评课交流既是对观摩课实践的系统回顾，更是对智慧课堂构建路径的集体探寻，为后续深化AI赋能教研积淀了珍贵经验。
编 辑 | 朱 妙 敏
照 片 | 科任 教师
一 审 | 张 红 峰
二 审 | 黄 小 嘉
三 审 | 吴 艳 晖