AI 驱动乡村教育 数字技术促质量提升——沂南县举办教学观摩活动

为深入贯彻国家教育数字化战略，加速推进山东省教师教育协同创新项目落地，深化人工智能在中小学课堂的融合应用，促进城乡教育优质均衡发展。6 月 25 日，沂南县 AI 赋能乡村课堂教学观摩学习活动在蒲汪小学举行。临沂大学信息处处长管士亮、教育学院教授刘梅、信息科科长刘海涛组成的专家团队，县教体局党组成员、教育科学研究与发展中心主任王洪生、教师教育科科长杜雯雯，以及我县省教师教育协同创新项目校的校长、教研主任齐聚校园，共同研讨智慧课堂新模式，探索乡村教育数字化发展新路径，活动由县教体局二级主任科员李桂田主持。

凝心聚力定方向，数字教育启新篇

王洪生在致辞中全面回顾了县域乡村教育数字化建设的阶段成果，客观分析了乡村学校优质资源匮乏、分层教学实施困难、课堂互动形式单一等发展短板。王主任强调，推动 AI 赋能乡村课堂是落实教育优质均衡发展的关键举措，是破解乡村教学痛点、提升育人质量的重要抓手。全体教师应认清数字化转型趋势，主动拥抱智能教学新模式。同时提出明确要求：一是更新教学理念，主动钻研各类 AI 教学工具，持续提升自身数智素养；二是立足乡村校情与学情，坚持学科为主、技术为辅，因地制宜打造适配乡村学校的智慧课堂；三是发挥骨干引领作用，会后做好校内二次分享，以点带面推动全校数字化教学落地生根。

示范课展风采，数字课堂显实效

示范课展示覆盖小学、初中跨学段教学，选取语文、英语、数学三门基础核心学科，由蒲汪小学、铜井中学骨干教师依次授课。课堂上，授课教师紧扣乡村教学实际，灵活运用 AI 智能体、数字人等数字化教学工具重构课堂教学流程，依托数字化情境创设、交互式闯关游戏、古今时空对话、学情数据实时采集、智能分层任务精准推送等多元教学形式，实现趣味化、沉浸式课堂学习，有效破解大班教学与个性化培养难以兼顾的现实难题。

三节示范课各具学科特色，完整展示了人工智能与不同学段、不同学科融合的落地路径，为在场观摩教师提供了可操作、可复制、可推广的数智化教学实践范本，直观展现了智慧课堂赋能乡村教学的显著成效。

集思研讨促成长，聚力深耕智慧教育

课堂展示结束后，全体参会人员开展集中评课研讨交流。临沂大学专家团队围绕乡村学校智慧设备常态化使用、AI 课堂减负增效办法、县域优质数字教学资源互通共享、数字化校本教研开展路径等核心问题展开探讨，针对各校推进 AI 课堂实践给出指导性意见，对全县常态化开展数智化教研、持续打磨 AI 精品课例、完善城乡教研联动机制作出详细指导。

此次观摩学习活动立足沂南乡村教育实情，全方位展示人工智能赋能乡村课堂的实践价值，为一线教师转变教学思维、掌握智能教学方法提供有力支撑。未来，沂南县将持续深化教育数智化改革，常态化开展 AI 课堂观摩、教研交流系列活动，引导广大教师熟练运用智能教学手段，持续弥合城乡教育发展鸿沟，以数智科技赋能乡村教育，书写县域均衡育人崭新篇章。

供稿：教师教育科

责编：赵若琪

审核：徐道亮