研学AI赋能科创，李建东名师工作室参与涧西区人工智能培训

为积极响应教育数字化转型的号召，确保辖区中小学人工智能通识课程的规范化实施并加强科创师资力量，2026年7月4日，李建东科创名师工作室成员出席了由涧西区教师发展中心主办、洛阳市创新教育研究院承办的全区中小学人工智能通识教育专项培训。

此次区级必修培训采用过程性综合考核方式，全区各校分管负责人及人工智能任课教师均需参加。培训特邀华中师范大学人工智能教育学部的张屹教授和卢逸杰博士担任主讲嘉宾，课程体系十分完善，既包含高深的理论知识，又具备实用的课堂操作价值。

主讲专家系统梳理了从纸质媒介、互联网时代到人工智能时代的认知演变，深入分析了生成式AI概率性输出的固有缺陷，告诫教师应着重培养学生的信息甄别能力，避免因过度依赖AI而导致思维懒惰。讲座还回顾了人工智能的发展历程，解读了AI五层竞争模型，并结合联合国教科文组织发布的AI素养白皮书，确立了以人为本、伦理为先的育人原则，建议通过跨学科教学普及AI相关的隐私保护和公平准则。

针对课堂实际应用，专家详细解读了智能感知、表示与推理、机器学习、人机交互、社会影响这五大核心教学理念，并介绍了教材修订方案及配套的“三师平台”教学资源。该平台集成了课件素材、实验演示和游戏化学习资源，能够有效支持项目式学习和任务驱动教学。培训以《探海行动》课程为例，完整演示了数据集标注、模型训练及效果检测的授课流程，结合学生科创实例，展示了机器学习原理在生活场景中的应用，同时分析了数据偏见引发的伦理风险，强调了建设自主数据集的重要性。

参与培训的工作室教师全程投入学习，此次培训内容紧密贴合中小学教学实际，为今后的科创教研和学科融合教学指明了方向。未来，工作室将组织二次教研活动，梳理培训要点，打磨人工智能优质课例，利用三师平台开展教学实践，发挥名师的辐射引领作用，稳步推进本校通识课程的落实，持续提升学生的数字素养与创新思维，为涧西区教育数字化的高质量发展贡献力量。