山东中小学人工智能通识教育新规解读
2026年7月，山东省教育厅印发《山东省中小学通识教育教学指导纲要》（鲁教基函〔2026〕34号）。该文件是全省中小学开展人工智能通识课程教学的重要执行依据，明确了课时安排、核心素养、分学段育人目标及人机协作使用边界，面向省内所有中小学校实施。01文件定位纲要面向全体中小学生，坚持普惠性通识教育，落实“做中学、用中学、创中学”的教育理念。课程以信息科技为主要载体，鼓励跨学科协同教学，可将人工智能体验融入语文、科学、综合实践等课堂。教学不片面强调编程训练，而是更加重视学生综合素养的发展。实施形式包括独立开课
童心邂逅人工智能：在好奇与创造中启航——宜兴市湖滨实验学校开展AI通识教育开学首课专题活动
童心邂逅AI：探索、畅想与实践——宜兴市湖滨实验学校举办"人工智能通识教育"开学首课主题活动9月2日下午，宜兴市湖滨实验学校于报告厅举办"人工智能通识教育"开学首课主题活动，正式启动新学年度AI通识教育系列课程。学校四、五年级约1000名学生通过"线下互动+线上直播"方式参与，江南大学环境与生态学院副院长张军毅教授受邀开展《AI如何读懂一滴太湖水》专题讲座。讲座中，张军毅教授以一幅鲜活的海洋生物图作为切入点，结合太湖水域生态系统案例，引导学生观察并梳理生物间的共生、寄生、竞争与捕食关系。同学们结合生活经历
人工智能通识课怎么上？江苏名师空中课堂推出示范课
2026年秋季学期正式开学，江苏省中小学迎来一项全新变化：从本学期起，全省中小学将全面开设人工智能通识教育课程。新课落地后，许多一线人工智能授课教师难免产生困惑：AI通识课应当如何开展？教学重点是什么？怎样打造高效、优质的课堂？为破解教师授课难题，助力全省中小学人工智能通识教育高质量落地，省教育信数中心重磅推出首批中小学人工智能通识教育示范课。目前，课程已正式上线江苏省名师空中课堂人工智能通识课数字资源专区，面向全省授课教师免费开放，随时可供取用！01分层设计适配全学段教学需求本次示范课严格对照《江苏省中
AI浪潮席卷校园：中小学教育真的只需比赛与编程吗
这是我的第【110】篇随笔01万物皆可AI：一场全民焦虑的狂欢"坚持育人为本、技术为用。引导学生在生成式人工智能技术使用过程中，形成适应智能时代发展的价值观、必备品格和关键能力。"—— 教育部《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。2025年，教育部连发两份文件：《关于加强中小学人工智能教育的通知》和《中小学生成式人工智能使用指南》。政策信号很明确：AI教育要全面进中小学。但政策的善意，在市场端变了味。你走在大街上，五步一个"少儿编程"，十步一个"AI思维
无锡中小学AI通识课程正式登陆“锡慧在线”平台
重磅上线！无锡中小学人工智能通识教育课登陆"锡慧在线"2026年秋学期起，全省中小学将实现人工智能通识教育课程全覆盖。为破解新课程教育教学实施难点，无锡市教育信息化和综合服务中心精心推出全市中小学人工智能通识教育示范课，近日正式上线"锡慧在线"平台锡慧优课"人工智能通识课程"数字资源专区。该系列课程由无锡名师与学科专家联合打磨，全程免费开放、随时取用，将为各地各校落地AI通识教学提供优质资源支撑，助力落实"懂AI、爱科创、明伦理"的育人目标，推动全市人工智能通识教育高质量落地。01一门课，串起小学到初中本
AI赋能教育：一场悄然发生的变革，当课堂装上“智能引擎”
2026年秋季，深圳大学附属教育集团外国语小学的教室里，学生们正畅想自己心中的“明日校园”——“我想把学校建在云端，有彩虹滑梯，每间教室都独具特色……”话音刚落，讲台上的智能助手立即将孩子们的创意化作一幅幅鲜活的画面。几乎同一时刻，千里之外的内蒙古赤峰市克什克腾旗达日罕小学，草原上的孩子们在语文课上与AI虚拟辅导老师互动，就《鲁滨逊漂流记》的重点难点踊跃提问、深入探讨。这不是未来想象，而是2026年中国教育的真实图景。一、顶层架构：一次立足国家战略的教育变革2026年4月2日，教育部、国家发展改革委、工业
AI融入校园：学什么、如何学、怎样教？
中小学校园里，AI校本课程正在如火如荼地开展；高等学府里，人工智能通识课也已纳入教学安排……目前，越来越多学生已在课表中接触到AI相关课程。《教育发展"十五五"规划》明确指出，"全面推动人工智能贯穿各学段教育，着力培育学生AI素养，提升其发现问题、分析问题的综合能力。"不同学段的AI教育，究竟应涵盖哪些内容？采取何种教学方法？又该如何实现高质量教学？让我们通过采访一探究竟。大学讲台上，该如何培养适应智能时代需求的拔尖创新人才？"步入AI时代，高校教育无法被取代的核心价值，在于造就善于质疑、跨界突破、终身成
人工智能通识教育升级为国家战略 背后原因值得深思
刷视频平台的内容精准推送，外卖平台的智能配送路径规划，乃至医院借助AI辅助影像诊断疾病。也许你还没意识到，AI早已悄无声息地渗透进日常生活的方方面面。前些年还只是科技圈热议的话题，如今小区门口的菜贩都已用上AI称重收银一体机，学生在家上网课也借助AI工具完成作业批改。此时若仍对人工智能懵懵懂懂，恰如几十年前不懂电脑操作，势必被飞速发展的时代抛在身后。国家为何将人工智能通识教育的普及提升到国家战略高度？绝非盲目追赶潮流，而是若不尽快布局，年轻一代很可能错过这场技术变革的宝贵机遇。不少人一提到人工智能，首先会
人工智能走进校园,孩子究竟该学什么?——中小学AI通识教育的政策基础与育人探索
假如说数年前，中小学人工智能教育还主要活跃于科技社团、机器人赛事、创客空间以及部分特色学校之中，那么当下，它正逐步演变为面向全体学生的基础性课程。人工智能既能解答疑问、撰写文章、生成图像、编写代码、处理数据，也能充当“智能学伴”“虚拟助教”及教学管理帮手。面对如此深刻的技术变革，学校不得不直面一个核心议题：当人工智能可以迅速生成答案之际，教育到底应当培育学生哪些能力？答案显然不能仅仅是“教学生会用几款AI工具”。工具会持续更新，平台会迅速迭代，当下熟练的操作，过几年或许便会过时。真正具备持久价值的，是助力
枣庄全市中小学将新增人工智能通识课程
《意见》明确，鼓励中小学校自主开发人工智能相关校本课程，确保每所义务教育阶段学校至少开设1项融入人工智能元素的课后服务活动。自今年秋季学期起，1—2年级每学年人工智能课程不少于6课时，3—9年级每学年不少于8课时，普通高中将人工智能列为信息技术学科的必修模块，全面推动中小学生人工智能通识教育的普及落地。制定并发布《山东省中小学人工智能教育课程指导纲要》，遵循"小学低年级注重感知与体验、小学高年级及初中强调理解与应用、高中阶段聚焦创新与提升"的原则。统筹开发人工智能教育数字化教材。落实薄弱区域（校）扶持计划
山东严控中小学AI教育 禁止AI代写作业替代教师授课
近期，山东省教育厅发布了《山东省中小学人工智能通识教育教学指导纲要》（简称《纲要》），对全省中小学人工智能通识教育的理念、框架、内容、质量标准及实施要求进行了全面规范，旨在促进该教育在全省范围内的全覆盖、常态化和高质量落地。《纲要》细化了人机协作的边界，强调教师是教学设计的主导，学生是学习的中心，AI工具仅限于辅助探究、启发思维和改进反馈。明确禁止教师利用AI直接替代备课授课，禁止学生利用AI直接代写作业或完成项目，从而保障人在教育过程中的核心地位。《纲要》规定，人工智能通识教育覆盖全体基础教育学生，主要
山东发布中小学AI通识教育纲要 为基础教育数字化转型锚定方向
当前数字智能技术加速渗透校园，人工智能怎样切实融入中小学课堂、推动全员普及育人，已成为基础教育变革的核心议题。不久前召开的全国基础教育工作会议强调，要以学生发展为本推进教育教学改革，守正创新构筑基础教育新优势。为落实顶层规划、弥补省内中小学AI教育短板，山东省教育厅正式发布《山东省中小学人工智能通识教育教学指导纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》确立面向全体、素养优先、学科整合、实践育人四大核心育人理念，精准化解AI教学碎片化分散、各学段衔接不畅、重技能训练轻价值引领等现实难题，为基层教师提供标准化、可操
山东中小学全面普及人工智能课程
日前山东省教育厅发布关于印发《山东省中小学人工智能通识教育教学指导纲要》的通知加速人工智能教育在全省中小学全面普及、快速落地↓↓↓山东省教育厅发布关于《山东省中小学人工智能通识教育教学指导纲要》的通知鲁教基函〔2026〕34号各市教育（教体）局：现将《山东省中小学人工智能通识教育教学指导纲要》印发给你们，请结合本地实际，全面强化指导培训，提升教学实施水平，推动全省中小学人工智能通识教育实现全覆盖、常态化及高质量开展。山东省教育厅2026年7月30日山东省中小学人工智能通识教育教学指导纲要为深入贯彻习近平总
AI技能：铸就21世纪新式通用教育
在过往数十年间，个体的专业素养，塑造了其事业成就的上限。医生凭借医学专长，律师依托法律推理，设计师仰赖美感与创新，工程师则靠技术功底。然而，迈入人工智能纪元，一种崭新能力正成为各行各业的基础支柱：与AI协同工作的能力。未来，人与人之间的差异，或许不再仅仅是知识积累的不同，而在于：谁能更高效地运用AI，谁便能掌握更强的生产力。到2026年，一个显著动向正在显现：全球领先学府开始系统性革新课程架构。计算机学科不再局限于培养“编程能手”，转而强化：AI工具协同技巧大模型应用实力AI工程实践本领人机协作思维模式众
AI时代的家庭教育核心：培养孩子应对不确定性的能力
最近读马兆远老师的著作，他在《世界的逻辑》中提出了一个发人深省的观点：人类耗费数千年追寻“确定性”，最终却发现不确定性才是宇宙中唯一确定的存在。回顾我们80后这代人所接受的传统教育，本质上是一个“确定性崇拜”系统——标准答案、标准解法、标准评分。我们被塑造成在固定轨道上奔跑得最快的人，然而人工智能的发展速度令人惊叹，而AI最拿手的恰恰是处理确定性问题，且效率远超人类。那么，我们应该为孩子规划怎样的教育呢？ 1、优先培养“逻辑思维”，而非单纯积累“知识” 马老师反复强调：古典逻辑奠定了现代科学的基石。古希腊