AI焦虑评估工具

为何有人对AI技术充满期待，而另一些人却感到恐惧？如何有效衡量这种复杂情绪？本期为您解析广泛应用于研究领域的人工智能焦虑量表（AIAS）！

一、量表概述

人工智能焦虑量表（Artificial Intelligence Anxiety Scale, AIAS）由学者王宇音与王义顺于2019年开发，并于2022年正式发表。该量表用于系统评估个体在接触人工智能技术时所产生的担忧、不安及恐惧情绪，为研究人类与AI互动中的心理反应提供了标准化工具。

二、评分规则

AIAS涵盖学习焦虑、职业替代焦虑、技术盲从焦虑及配置焦虑四个维度，共21个条目，采用5级李克特量表评分（1=非常不同意，5=完全同意）。受访者需根据每个条目与自身情况的匹配程度进行选择。所有条目均为正向计分，总分为各条目得分之和，分数越高，表明个体对AI的焦虑程度越高。

三、量表条目

1、学习理解与AI技术/产品相关的特殊功能让我感到焦虑。

2、学习使用AI技术/产品让我感到焦虑。

3、学习使用AI技术/产品的特定功能让我感到焦虑。

4、学习AI技术/产品的工作原理让我感到焦虑。

5、学习如何与AI技术/产品交互让我感到焦虑。

6、参加关于AI技术/产品开发的课程让我感到焦虑。

7、阅读AI技术/产品手册让我感到焦虑。

8、无法跟上AI技术/产品的进步让我感到焦虑。

9、我担心AI技术/产品可能让我们产生依赖。

10、我担心AI技术/产品可能让我们变得更懒。

11、我担心AI技术/产品可能取代人类。

12、我担心人形机器人的普及会夺走人们的工作。

13、我担心使用AI技术/产品后会变得依赖并丧失推理能力。

14、我担心AI技术/产品会取代某人的工作。

15、我担心AI技术/产品可能被滥用。

16、我担心与AI技术/产品相关的各种问题。

17、我担心AI技术/产品可能失控并出现故障。

18、我担心AI技术/产品可能导致机器人自主性。

19、我觉得人形AI技术/产品（如人形机器人）很可怕。

20、我觉得人形AI技术/产品（如人形机器人）令人畏惧。

21、不知为何，人形AI技术/产品（如人形机器人）让我感到害怕。

四、适用范围

教育与学习：探讨AI焦虑如何影响教师在教学中对AI工具的接受与使用。

职业与组织：分析AI焦虑对技术采纳、工作满意度及知识分享的影响。

公众态度：评估普通人群对AI的整体焦虑水平，并研究其在年龄、性别、教育背景等人口学变量上的差异。

五、参考文献

[3]Wang, Y. Y., & Wang, Y. S. (2022). Development and validation of an artificial intelligence anxiety scale: an initial application in predicting motivated learning behavior. Interactive Learning Environments, 30(4), 619–634.(量表来源)

[4]Özbilen U, Banaz E, Şahin T G. From screens to minds: the mediating role of psychological well-being between digital reading and AI anxiety[J]. Frontiers in Psychology, 2025, 16: 1727759.