AI时代全民阅读新路径：深度思考、童心守护与法治护航

近期

“AI时代全民阅读何为？”学术研讨会

于清华大学附属小学双清苑校区召开

中国阅读三十人论坛的学者专家

出版界同仁、教育界人士

及各界阅读推广代表等300余位嘉宾齐聚一堂，深入研讨

人工智能浪潮下全民阅读的发展方向与实施路径

小编为您梳理了本次大会的核心观点

请看以下精彩内容↓↓↓

探讨AI与阅读的深层关系：

工具中立，深度思考无法被取代

中国阅读三十人论坛成员 张海迪

AI无法取代人类的深度思维与情感体验。真正的文学作品源于生活的酸甜苦辣，充满生命气息。若过度依赖AI，将削弱独立思考能力，呼吁阅读回归“不功利、不矫饰”的本质，让优秀书籍塑造灵魂。

中国阅读三十人论坛成员 曹文轩

不必过分渲染AI危机。真正应警惕的是国人从阅读文字转向沉迷图像——这会削弱想象与深思能力。作家的唯一出路是创作出AI无法生成的、基于个人生命体验的高质量文字。

中国阅读三十人论坛成员 王志庚

AI本质是概率与助手。隐忧在于儿童在低门槛语言环境中可能丧失语言生成能力，陷入“听得懂却说不出”的困境。应培养儿童的“问商”（提问与追问能力），维护用语言思考世界的尊严。

中国阅读三十人论坛成员 白岩松

AI时代更应回归人性与爱。阅读最大的益处在于让人“放得下、想得开”。相比于单纯的知识，运用知识的智慧更为关键。

中国阅读三十人论坛成员 杨佳

AI是实现阅读普惠的“最佳助手”。她以失明后借助AI完成哈佛学业的亲身经历证明，技术能打破障碍、平等获取知识。但技术仅是桥梁，“唯有书香能致远，唯有思考方永恒”——在降低门槛的同时，必须以人文为魂，守护阅读的精神家园。

中国阅读三十人论坛成员 邬书林

出版界应回归实用价值，回应社会真实问题。同时，教育者需掌握AI时代的“开关智慧”——懂得何时让孩子拥抱技术，何时回归纸本与深度思考，确保人类始终主导思维主权。

关于阅读的基础：

儿童处于核心地位，阅读是社会基础设施

中国阅读三十人论坛成员 窦桂梅

教育者应成为AI时代的阅读掌舵人与摆渡人。建议以法治手段护航阅读，重塑专业指导力。

中国阅读三十人论坛成员 周兢

早期阅读应始于纸本，暂不谈AI。需深入乡村促进公平，融入课程深化融合，走进儿童心理开展指导。

中国阅读三十人论坛成员 张明舟

“创造力蕴藏在童心中”，儿童文学是守护童心的载体。AI时代更需要深度阅读，因为它能培养提出好问题的能力。

中国阅读三十人论坛成员 李文

儿童阅读应如同水电般成为社会基础设施。它不是消费而是投资，不是私事而是公责。需警惕市场繁荣加剧知识鸿沟。

探讨法治与体系：

从倡导走向硬性保障，聚焦“一老一小”群体

中国阅读三十人论坛成员 朱永新

《全民阅读促进条例》的实施，标志着阅读进入法治保障阶段。需凝聚政府主导、家庭学校根基等七大力量，重新掌握终身学习主动权。

中国阅读三十人论坛成员 聂震宁

书香社会建设需久久为功与只争朝夕相结合。应将阅读纳入政府绩效考核，避免纸面立法，让阅读真正落地生根。

中国阅读三十人论坛成员 魏玉山

重点关注“一老一小”。对儿童，建议实施农村阅读书包计划、推动阅读指导师职业标准；对老年人，应建设社区化空间，实现数字阅读适老化改造。

关于行动与坚守：

保留文明根脉，为专业推广正名

中国阅读三十人论坛成员 韦力

纸质书作为原始文本载体，是AI无法取代的文明食粮。藏书并非守旧，而是为文明保留历史根脉。

中国阅读三十人论坛成员 童喜喜

阅读推广人面临职业尊严困境。破解之道在于专业发展，以专业力量构建跨界“全民阅读公益生态圈”。

“专家沙龙”环节，与会者围绕传统文化阅读、AI时代孩子“思维外包”风险、留守儿童阅读权利保障、银龄阅读推广、阅读推广队伍建设等议题展开深入交流。专家们一致认为，AI时代阅读的核心价值在于守护人类独有的深度思考、情感共鸣与历史根脉。

据悉，中国阅读三十人论坛是一个跨领域高端学术团体、非营利性民间独立智库，秉持建设性、前瞻性、国际性理念，专注中国阅读问题研究，致力于推动全民阅读深入持久开展。论坛开展的“全民读书月”“人人读城”“特级教师研读会”“盲童阅读指导”等公益活动，获得广泛好评。

AI时代，阅读的价值不在于比拼信息处理速度，而在于守护人类独有的深度思考、情感共鸣与历史根脉。全民阅读的推进需依托法治保障，回归纸本深度，并将资源重点投向儿童与乡村。