AI赋能新质教育 精准施策高效备考

精准施策 高效备考

AI赋能新质教育

陕西省初中教育教学改革发展共同体

第九届研讨盛会

凝心聚力 共筑梦想

近日，我校党支部书记、校长宋建社带领团队前往咸阳市秦都区英才学校，参加了由陕西省初级中学教育教学改革发展共同体举办的第九届研讨会。此次活动的目的是探索人工智能助力基础教育高质量发展的新路径，明确中考备考方向，并推动各校优质教育资源的共享。

PART 01

开幕仪式

本届研讨会以“AI赋能新质教育，精准施策高效备考”为核心议题，吸引了全省近30所学校、200余名书记、校长及骨干教师参与，共同探讨利用人工智能提升初中教育质量与效率的方法。

我校党支部书记、校长宋建社作为共同体理事会理事长致开幕词。他深情回顾了共同体四年的发展历程，对各理事单位、观察员学校以及一线教师的辛勤付出表示衷心感谢。宋校长强调，在“互动共生、强强合作、优势互补、共赢发展”的宗旨下，各校将进一步加强合作，在教育教学改革上取得新突破，并预祝兄弟学校办学水平提升，教师专业素养精进。

咸阳市秦都区教育教学研究室主任赵刚宁发表讲话。

秦都英才学校副校长李荣利宣读了会议的具体日程安排。

会上，与会领导向特邀专家、学科点评专家、示范课骨干教师及同课异构优秀教师颁发了聘书和荣誉证书，以表彰他们对共同体教研工作的贡献。

会旗移交

专家报告：前沿引领，赋能备考

教育部“国培计划”专家贾玲作了题为《立德树人 落实课标 考查素养——初中学业水平考试命题指向及特点》的报告。她指出，初中学业水平考试应坚持素养立意、依标命题和情境化考查，并落实教—学—评一体化。

教育部新时代中小学学科领军教师、陕西省教学名师朱磊作了题为《AI赋能师生成长的校本研修实践》的报告。他提出，应利用人工智能和大数据技术贯穿教学全过程，创新校本研修模式，通过数据驱动教研和精准辅导来促进师生成长。

汉中市龙岗学校初中部党支部书记、校长张义华作了题为《AI之风，筑育人之基，探教学之新——驭AI时代，教师如何教？学生如何学？》的报告。他强调AI是赋能工具，推动教学从经验驱动转向数据驱动。教师应聚焦思维培养和立德树人，学生则需采取主动、深度、合作和创造性的学习方式。

PART 02

同课异构 展现风采

研讨会进入核心教研环节，来自全省30余所学校的200余名骨干教师围绕“AI赋能新质教育，精准施策高效备考”主题，开展了同课异构、专家点评、示范课和备考策略报告等活动。九年级语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学七大学科同时进行同课异构。各学科优秀教师针对同一课题展示了不同的教学设计，体现了课程的多样性。

道德与法治——《维护宪法权威》

榆林市第一中学分校刘蓉老师与我校道德与法治教师周瑞围绕《维护宪法权威》进行了同课异构教学。

历史——《中国共产党的光辉历程》

铜川市第一中学李雯老师与我校历史教师王闻娟围绕《中国共产党的光辉历程》进行了同课异构教学。

课后点评

同课异构结束后，语文、数学、英语、物理、道法、历史等七大学科分别进行了专家点评和组内交流研讨。各学科点评专家结合课堂实例，从教学设计、目标达成、中考考点落实等角度进行了深入分析。

我校数学教师马育玲作为数学学科点评专家，对同课异构课堂进行了深入点评。她高度赞扬了两位教师在课堂中融合AI技术的创新尝试，认为这有效提升了复习课的针对性和效率。同时，马老师结合多年中考备考经验，就如何精准衔接AI工具与考点、避免技术过度干扰学生思维等提出了建议，赢得了在场教师的一致认可。

名师引领 课堂示范

七大学科专家示范课同步进行，为一线教师提供了高水平的教学样板。

我校数学教师、学科专家马育玲老师执教了中考数学专题复习示范课——《反比例函数专题复习》。课堂上，马老师利用智能学情诊断系统精准定位学生薄弱环节，借助动态几何软件将抽象知识可视化，引导学生归纳核心解题策略。整堂课以“数据诊断—策略建构—分层训练—精准反馈”为主线，充分展示了AI赋能复习课的实践深度，获得了现场专家和听课教师的高度评价。

PART 03

备考策略报告

我校马育玲老师作了题为《精研细耕，科学备考——中考数学复习策略与实践》的专题报告。她结合近年中考命题特点及我校教学实践，系统阐述了“依标据本、精准定位”“专题整合、突破难点”“分层推进、个性补偿”等备考策略。

AI赋能让教育更智慧，精准施策让备考更高效。本次研讨会紧扣时代脉搏，为一线教师提供了学习前沿理念、观摩创新课堂、交流备考经验的优质平台。我校将以此次研讨会为契机，继续深化教育教学改革，积极探索人工智能在学情分析、课堂实施、评价反馈、备考指导等方面的应用，推动学校教育教学质量再上新台阶。同时，我校将继续与共同体兄弟学校携手并进，聚智共研，为区域基础教育高质量发展贡献更多“师大杨实力量”！