数智融合促成长 幼教创新共发展——鸡西市骨干园长工作室入园诊断与送教活动

数智融合 幼教创新

——鸡西市骨干园长工作室入园诊断与送教活动

暨深度研习省孔玉华名园长工作室第三期线上研训活动

共谋智慧幼教新篇章

为积极响应国家教育数字化战略方针，推进人工智能技术与幼儿园保教工作有机结合，充分彰显骨干园长工作室“共学、共研、共话、共长”的示范带动效应，2026年4月14日上午，鸡西市幼儿园骨干园长工作室“数智融合，幼教创新”入园诊断与送教活动在鸡东县示范幼儿园圆满举行。鸡西市教育局“三名”工作室专家亲临指导，工作室各成员园所的园长、骨干教师及鸡东县幼教同仁共60余人参与活动。活动围绕数智赋能与师幼互动两大主题，特别将深入学习黑龙江省孔玉华名园长工作室第三期线上研训活动作为关键环节，为全体参会者呈现了一场理论与实践深度碰撞的专业盛会。

赏园所风采 悟教育之道

活动开场，参会人员在工作人员引导下依次参观了鸡东县示范幼儿园的班级环境、功能室及户外活动区，并观摩了自然教育项目展示、幼儿篮球操及非洲鼓表演。富有童趣与生态意蕴的育人环境、孩子们朝气蓬勃的精神面貌，深刻诠释了园所“以儿童为中心”的教育理念，为后续聚焦“技术赋能教育”的深度研讨营造了温馨且扎实的实践氛围。

云端共研训 深学筑根基

作为本次活动重要的理论支撑与思想引领环节，全体参会人员共同观摩学习了黑龙江省孔玉华名园长工作室第三期线上研训活动——“以AI创研启新程 以数智赋能强根基”专题讲座。讲座由大庆市幼教中心党委书记、省名园长工作室主持人孔玉华主讲。

孔玉华书记从国家教育数字化战略层面出发，深刻阐释了学前教育从“数字化”向“数智化”转型的时代必然。她强调，教育数字化是教育强国建设的基础性工程，学前教育作为教育数字化的“起始一公里”与“终端一公里”，必须积极拥抱人工智能时代。讲座中，孔书记全面解读了推进“AI+幼教”需始终坚守的“三个原则”：坚守教育本质，防范技术反客为主；坚守儿童立场，杜绝成人化、功利化倾向；坚守人文情怀，让技术始终服务于师幼共同成长。这一观点在现场引发热烈反响，为鸡西幼教工作者指明了技术应用的价值底线与前进方向。

鸡西市骨干园长工作室主持人孙成艳指出，此次线上研训既是视野的拓展，更是对教育初心的回顾。通过学习，工作室成员深刻体会到AI在重塑教育生态、促进教育公平方面的巨大潜能，进一步坚定了在保教实践中科学、审慎、创新运用AI技术的信念。

课堂展英姿 AI巧助力

理念指导实践。在课堂教学展示环节，鸡西市示范幼儿园教育集团两位教师呈现了两节精彩的AI融合示范课。孔令珊老师执教的中班科学·语言活动《神奇的变色龙》，巧妙运用VR沉浸式体验、AI互动与数字人解密技术，引导幼儿身临其境探索变色龙变色的科学奥秘；王姝梦老师执教的《颜色王国救援行动》则通过AI扫描识别与生成式舞蹈技术，将多领域目标融于趣味盎然的游戏情境，彰显了AI支持下灵动、高效的师幼互动新形态。

研思聚智慧 专家点迷津

随后的集体教研环节，在鸡西市鸡冠区东风幼儿园姬超园长主持下，两位执教教师进行说课反思，参会教师围绕“AI技术如何有效支持师幼互动”“活动中幼儿学习与发展的体现”等议题展开分组研讨。智慧碰撞激荡思维火花，各小组代表积极发言，分享观察与思考。

工作室主持人及骨干园长结合课例进行了精准点评与专业指导。专家们强调，AI技术的应用应紧密围绕幼儿发展的核心经验，做“儿童视角的技术”，而非“技术视角的灌输”。通过研讨，大家共同提炼出一系列可迁移、可复制的数字化教学策略，有效化解了教师在一线教学中面对新技术的真实困惑。

总结指方向 笃行向未来

活动尾声，鸡西市幼儿园骨干园长工作室主持人孙成艳作总结讲话。她高度评价了本次活动的务实成效，指出此次入园诊断与送教活动，既是对省孔玉华名园长工作室前沿理念的落地实践，也是鸡西地区园所之间互学互鉴、协同发展的生动体现。她要求，各成员园要将学习孔玉华书记关于“三个坚守”的核心要求带回园所，在后续的园本实践中开展至少一次AI融合教学尝试，让技术真正为保教工作减负增效，为幼儿发展赋能助力。

本次活动集观摩、培训、展示、研讨于一体，不仅呈现了AI技术与幼儿教学深度融合的阶段性成果，更通过对省名园长工作室高端研训的深度学习，进一步夯实了园长及教师的专业根基。鸡西市幼儿园骨干园长工作室将继续锚定“数智赋能、优质普惠”目标，引领区域学前教育在数智化转型的浪潮中勇毅前行，奋力书写新时代幼教高质量发展的崭新篇章。