2026年四川第二届教师AI应用能力竞赛
2026年四川第二届教师AI应用能力竞赛 🔥幼师必读！将火锅店融入幼儿园，AI辅助教学太棒了！🍲 这个「火锅店中的AI导师」课例真的让人感动！在角色扮演区重现四川火锅店，AI并非取代教师，而是充当教育者的“智慧帮手”。观察记录即时生成，游戏挑战动态调节，角色游戏终于从“人迁就游戏”转向“游戏配合人”！ 📌 作品详情 课例名称：《火锅店中的AI导师——大班角色扮演“AI火锅店”的探索与实践》 参赛类别：AI赋能教学创新应用课例 参赛分组：学前教育·大班（5-6岁） 核心配置：AI助手“椒椒”（源自“花椒”之
厦门七月AI幼教研修班 - 智能工具实战应用与教师数字化能力提升
党的二十大报告明确指出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，教育领域的数字化转型已成为中国教育发展不可逆转的时代潮流。在《学前教育法》正式施行与《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》出台的双重背景下，学前教育正经历规范化与数字化的双重变革，为广大幼教从业者带来了前所未有的发展机遇与实践挑战。当前，人工智能技术的迅猛发展正在深刻改变教育生态，将AI技术融入教学过程既是教师必备的专业素养，也是培养幼儿数字素养的重要途径。然而，对于幼儿园教师而言，核心诉求在于掌握能够直接落地教学
AI浪潮下，学龄前教育最该传授给孩子的是这四件事
AI浪潮下，学龄前教育最该传授给孩子的是这四件事AI浪潮下，学龄前教育最该传授给孩子的是这四件事ChatGPT诞生两年多以来，AI正以惊人的速度渗透进各行各业。教育领域同样未能幸免。AI能够批改作业、答疑解惑、定制学习方案，甚至能以接近名师的水准授课。有人开始忧心：孩子学什么，才能不被AI取代？我的答案或许有些“出乎意料”——对学龄前的孩子而言，最该教的并非知识，也非编程，甚至不是英语，而是AI永远无法替代的四样东西：判断力、主体性、责任感、爱与合作的能力。因为这些能力，必须在真实的关系和持续的实践中慢慢
年轻幼师借助AI实现教学蜕变，令人叹服！
倘若将2025年定义为AI震撼全球的开端，那么2026年，必将成为人工智能彻底变革幼教行业的关键之年。不妨设想一下新学期的工作画面：当同事们还在为撰写教案愁眉不展之际，你仅需向AI口述活动主题，短短3分钟便收获了一份涵盖五大领域目标、活动流程及拓展内容的精品方案；当他人四处搜寻图片还需支付费用之时，你凭借精妙指令驱动AI，顷刻间创造出全园绝无仅有的新学期高清环境创设素材；当同仁们为新学期规划煞费苦心之时，你上传本阶段工作重心后，AI即刻输出3套专业且各具特色的新学期计划；当别人仍手持剪刀制作手工视频之时，
智能科技助力幼儿科学教育 荆门市学前教育展示活动圆满落幕
6月23日，由荆门市教研室（教科所）主办的2026年学前教育宣传月暨幼儿园科学领域“AI+园本课程”优质活动展示培训在掇刀石幼儿园华铭园分园举办，全市各县市区幼教教研员、骨干教师近200人汇聚一堂，共同探索科学启蒙与游戏化教学的新方向。本次活动围绕“智能技术驱动科学启蒙，开创未来儿童乐园”主题。开幕环节，《亲历万象 成长自然》《循着飞鸟足迹，守护无屏童年》两项宣传月成果展演，展示了利用地方资源、降低幼儿屏幕依赖的实践成果。全天呈现了9节涵盖小、中、大班的科学精品课，课例结合圣境山、绿林山、黄桃、楚文化等当
怀进鹏：技术越发展，人的特质越珍贵
2026世界数字教育大会上，教育部部长怀进鹏发表主旨演讲，这为学前教育如何理解与运用人工智能提供了深刻启示。一、技术越先进，幼儿教师越要懂得“看见儿童”怀部长原话：“教师是教育发展与变革的首要资源与基石。”“推动教师精通科技、善于引导、充满温情。”“提高教师数字素养，建立教师与数字技术全面协作、深度融合的伙伴关系。”怀进鹏部长强调的并非让教师仅仅“会用工具”，而是要提升智能时代教师的角色定位。AI虽能生成资料、整理信息、辅助分析，但教育现场中的判断、引导和情感回应，仍离不开教师。特别是在学前教育中，幼儿的
人工智能训练师证书火爆，符合条件最高可申领3120元补贴！学前教育/教育学专业可直接报考高级
关注我们考试重要信息别错过种一棵树最好的时间是十年前其次是现在📢致2026年备考考生2026年人工智能训练师考证已确定！！！——送给此刻坚持学习进步的朋友。最近多个“养龙虾”相关话题霸占热搜引发关注相信不少朋友也被【养龙虾】刷屏了【养龙虾】也成为了大家茶余饭后沟通的话题这“龙虾”并不是餐桌上的龙虾而是一个名为OpenClaw（曾用名 Clawdbot、Moltbot）的开源AI智能体（AI Agent）软件其图标是只“龙虾”网友们干脆给它起了这个亲切的绰号并将训练OpenClaw称为“养龙虾”而深圳作为科
AI赋能幼儿教育实操研修班7月厦门开班
党的二十大报告清晰指出"推进教育数字化，构建全民终身学习的学习型社会、学习型大国"，教育数字化转型已然成为当前中国教育发展不可阻挡的潮流。伴随《学前教育法》的正式落地与《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》的发布，学前教育正经历规范化与数字化的双重变革，为广大幼教工作者带来全新的发展契机与现实挑战。当下，人工智能技术的迅猛发展正在重塑教育格局，将AI技术融入教学环节既是教师不可或缺的专业素养，更是培育幼儿数字素养的核心路径。然而，对于一线幼儿园教师来说，最迫切的需求是掌握能直接落地教学场景的实用工
人工智能技术融入幼儿园五大领域教学的本土化应用研究
人工智能技术融入幼儿园五大领域教学的本土化应用研究车翰博1蒲明玥2,3苏洪立4马宗亚5缪延红5李佳5陈奕霏5杨敏5唐瑶5李植楠51.辽宁师范大学2.昆明学院3.北京师范大学4.昆明市教科院5.昆明市呈贡区第三幼儿园【摘要】本案例以云南昆明市某公办幼儿园为研究对象，通过对园内教师开展人工智能相关理论学习、操作技能训练、项目实战等专业培训，培育出健康、语言、社会、科学、艺术五大教育领域的五项典型本土化活动，并总结出具有推广价值的人工智能技术赋能五育并举的幼儿园本土化实施路径。【关键词】幼儿园五大领域；人工智能
幼儿园真需AI识情绪吗
近期有机构致力于利用AI分析幼儿情绪，旨在提供个性化保育教育；但在我看来，这实属多余甚至画蛇添足。幼儿的情感本就是喜怒形于色，何必搞得如此复杂？难道教师无法察觉吗？幼儿产生情绪本属正常，来得快也去得快，尊重其情感便已足够。给予孩子些许时间与空间，教师及时回应或给一个拥抱，情绪往往便能消散。AI识别又有何意义？若将信息上传并扩散，只会加剧家长和管理者对幼儿情绪的焦虑与过度关注，进而迫使教师采取过度干预。今年学前教育宣传月的主题是“共同守护数字时代的童年”，科学合理地运用AI不仅考验家长，也挑战着学前教育的研
温州市乡村AI幼教公益行动落地平阳,共谋智能化保教新篇章
日前，温州市"乡村AI萌芽行（平阳站）"人工智能教育研讨活动在平阳顺利举行，本次活动以"人机共育·AI童行"为主题，聚焦人工智能与学前保教的融合创新，通过专题教研、课堂观摩、AI嘉年华体验等形式，共同探索乡村幼教数字化发展新路径。本次活动由温州市教育技术中心、温州市学前教育指导中心联合主办，平阳县教育局承办，平阳县鳌江镇西塘未来社区幼儿园协办。温州市教育技术中心科研规划科科长马元福，温州市学前教育指导中心徐冰瑶，温州有爱留守儿童关爱中心主任鲁秀红，平阳县教育局义教科副科长章蕾，平阳县教育技术和基建中心副主
AI赋能学前教育创新实践——泉港五幼两位副园长在市级案例评选中喜获佳绩
深耕AI教研匠心赋能成长热烈祝贺为积极响应教育数字化转型发展要求，推动人工智能与学前教育深度融合，在泉州市人工智能赋能教育教学典型应用案例征集评选活动中，我园选送的两项教学案例均获奖：陈亚青副园长的大班《赋能美育，注入活力：AI融合传统文化教学的创新实践——以大班美术活动《红砖古厝》为例》荣获二等奖；肖雅芝副园长的大班《AI 赋能科学探究：让“视觉暂留”现象看得见、说得清——《我的小电影》助学场景创新实践》荣获三等奖！陈亚青副园长的参赛作品根植于本土闽南文化，以AI技术为美育教学带来新活力，将泉港红砖古厝
智启幼教新篇|“百县万园”朗云AI平台捐赠仪式在平阴圆满举行
为深入贯彻国家教育数字化战略，严格遵循《学前教育法》相关法规，推动县域学前教育向智能化、普惠化迈进，近日，平阴县“百县万园”学前教育数字化转型示范工程——朗云AI数字资源平台捐赠大会在平阴县实验幼儿园多功能厅顺利召开。全县各镇街学前负责人、园长及骨干教师共150人出席。致辞聚力·共话数智幼教县教体局领导发表致辞，对山东教育出版社的公益助学及数字资源捐赠致以诚挚感谢，强调将利用数字化资源填补县域保教短板，推动平阴学前教育实现高质量均衡发展。山东教育出版社代表结合国家幼教数字化政策背景，阐述了朗云AI平台的研
AI浪潮下，幼教如何破局？专家给出关键答案
当幼儿园的小朋友玩起豆包比大人还“溜”，不少幼教工作者和家长的心情颇为复杂：既惊叹于孩子的学习潜力，又充满担忧——AI是否会导致孩子“脑腐”*？教师岗位是否会被替代？幼儿园究竟该不该引入AI？在近日闭幕的“芯耘教育公益2026首届教育者AI应用大会暨学前教育融合创新教育者大会”上，教育界专家们直面这些最“痛”的议题，给出了最“实”的解答。* 网络流行语，指个体因长期接触社交媒体、短视频等低质信息，导致认知功能下降、注意力分散、思维混乱等现象。该词最早见于1854年美国作家梭罗的《瓦尔登湖》，2024年被牛
AI时代幼儿教育创新发展与教师数智能力提升研修邀请函
党的二十大报告明确指出"推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国"，教育数字化已成为我国教育改革发展的核心战略与必然趋势。伴随《中华人民共和国学前教育法》正式落地实施、教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》全面推进，学前教育正式迈入规范化提质、数字化转型的双重发展新阶段，对幼儿园保教工作、园所管理、教师专业能力提出了全新要求。当前，人工智能技术深度重构教育生态，为学前教育创新发展提供了全新路径。推动AI技术与幼儿保教实践、园所管理、家园共育全场景深度融合，不仅是学前教育数字化转型的